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文档简介

第九章 压强第一节压强（第一课时）教学目标：1知识与技能（1）理解什么是压力，什么是物体的受力面积。（2）理解压力的作用效果与哪些因素有关。（3）能区分压力与重力，会画压力示意图。2过程与方法（1）观察生活中各种跟压力作用效果有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。（2）探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。3情感、态度与价值观（1）经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。（3）通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。教学重点：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关教学难点：区分压力与重力教具：钉板、砝码、铅笔、海棉等教学过程：一引入新课复习力的三要素是什么？ 学生举手回答力的作用效果 引出本节课题教师强调今天探究与力的作用效果 弹力的定义是什么？重力的方向及产生力的作用效果 二出示目标 学生齐读 明确任务1、知道压力的概念及其方向，会画压力示意图2、能区分压力与重力3、了解压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系三自主学习（一）压力 学生上前板演压力的示意图 清楚压力学生上前板演重力的示意图（彩笔）学生纠错、分析，结合示意图学生举手总结压力的特点 提问压力和重力异同点 突破难点（二）压力的作用效果压力的作用效果 出示图片9.1-2 、本节首图 图片比较直观1提出问题2进行假设和猜想师生总结猜想并板书提问多个因素影响时，实验室应该？ 控制变量法四、合作探究 教师出示器材压力的作用效果影响因素小组交流讨论举手叙述本组方案3设计方案（实验）4进行实验（学生探究）（讲台）其他小组发表看法（补充、纠正）5分析现象6归纳总结得出规律或结论学生列举相关的实例压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。五、当堂检测出示六道题目学生完成，教
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