初三年级初三考前总复习.doc

期中考试总复习（一）质量1. 知道质量单位，能进行单位换算。2. 知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。3. 能正确使用托盘天平测量物体的质量。（二）密度1. 知道密度的单位，能进行单位换算。2. 记住水的密度。3. 理解密度是物质的一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。4. 会用天平和量筒（或量杯）测量固体和液体的密度。5. 能应用密度公式及变形公式进行计算。（一）力1.力是一个物体对另一个物体的作用。当物体间发生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体。2. 知道物体间力的作用是相互的。3. 知道力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。4. 知道力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。会使用弹簧测力计。5. 理解力的三要素：大小、方向和作用点。它们都能够影响力的作用效果。（二）重力1. 知道重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。2. 理解重力的大小与质量成正比，重力的方向是竖直向下。计算重力的公式是，其中g为9.8N /kg。3. 知道重力在物体上的作用点叫做重心。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心上。利用悬挂法、支撑法（二力平衡原理）可找出物体的重心。（三）二力的合成1. 理解合力的概念：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。2. 理解同一直线上二力的合成（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。力和运动（一）牛顿第一定律、惯性1. 知道牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律又叫惯性定律。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。2. 知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性。一切物体都具有惯性。（二）二力的平衡1. 二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。2. 理解二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。3. 彼此平衡的两个力的合力一定为零。（三）摩擦1. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦力不一定是阻碍物体运动的力，例如：在倾斜的传送带上物体随传送带一起向上运动就是靠摩擦力的推动。2. 知道决定滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。3. 知道滚动摩擦。滚动摩擦比滑动摩擦小。例1. （2004年苏州市中考题） 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的？（ ） A. 使用天平时，应将天平放在水平的工作台面上 B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C. 称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D. 判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来例3. （2004年扬州市中考题） 我国古书上记载有“人在大舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉动”，这是对运动和静止_的生动描述，其中“人不觉”是以_为参照物的。 例5. （2004年河北省中考题） 日常生活和生产活动中，摩擦有时是有益的，有时是有害的。请你举一个增大有益摩擦的实例：_。 如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景： _。【模拟试题】（答题时间：90分钟）一. 单选题。 3. 划船时，使船向前运动的力的施力物体是（ ） A. 人B. 水C. 桨D. 船 4. 放在水平桌面上的书，所受力中属平衡的力是（ ） A. 书对桌面的压力与书所受的重力 B. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C. 书所受的重力与桌面对书的支持力 D. 书对桌面的压力与桌子所受的重力 5. 在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） 6. （杭州市）地球同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（ ） A. 以地球为参照物，卫星是静止的 B. 以太阳为参照物，卫星是静止的 C. 以地球为参照物，卫星是运动的 D. 以地球上的树木为参照物，卫星是运动的 7. （福州市）在下图中所示的方法中，属于增大摩擦的是（ ） 8. （福州市）惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（ ） A. 人从行驶的车上跳下来容易摔倒 B. 大雾天在高速公路上，由于一辆车突然停止造成几十辆车追尾 C. 汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路 D. 体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动。 9. 下述哪个运动物体的运动状态没有发生变化（ ） A. 火车匀速通过弯道 B. 汽车在平直公路上匀速行驶 C. 人造卫星环绕地球匀速运转 D. 小孩在荡秋千 10. （常州市）作用在物体上的两力分别为和，并且两力在同一水平直线上，则和的合力（ ） A. 一定是8NB. 一定是2N C. 可能是3N或5ND. 可能是2N或8N 11. （山东省潍坊市课改实验区）体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ） A. 小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B. 小伟受绳的摩擦力大于他受的重力 C. 小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D. 小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反二. 多选题。 1. （北京市）下列关于力的说法中，正确的是（ ） A. 人推车时，人也受到车给人的推力 B. 两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 2. （天津市）下列现象中，用惯性知识解释的是（ ） A. 实心铁球从高处自由落下 B. 人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动 3. （河北省）下列说法正确的是（ ） A. 静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力 C. 如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力 D. 做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动 4. （北京市海淀区）同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示），并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中的受力情况，下面几种看法中正确的是（ ） A. 刚抛出时篮球受到的合力最大 B. 落地前瞬间篮球受到的合力最小 C. 整个运动过程中，篮球所受合力先减小后增大 D. 整个运动过程中，篮球所受合力先增大后减小三. 填空题。1. 我们常说太阳东升西落是以 为参照物，若以月亮为参照物，则地球是 ，太阳是 。16. 如图9所示，瓶中装有一定量的啤酒，瓶竖直向上放置（如图A所示）时，酒对瓶底压强为，压力为，若将它竖直倒着放置（如图中B）时，酒对瓶盖的压强为，压力为，则 ， 。（填“”、“=”）3. （北京市海淀区）投出去的篮球能够继续运动，是由于篮球具有_。 4. （北京市海淀区）有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是_。 7. （镇江市）早晨，小华跑步时感觉到路边的树木向西运动，说明小华向_跑。小明踢足球时感觉到脚疼，说明_对脚也有力的作用。 8. （北京市海淀区）北京到上海的铁路全程1463km，2004年4月18日我国铁路第5次大提速后，北京至上海的Z21直达特快列车运行时间约为12小时，则提速后它运行的平均速度约为_ km/h。（结果保留整数） 11. （太原市）通过电视，我们看到“神州五号”飞船中的一个情景：宇航员杨利伟手中拿着一支笔，当他松手后，笔“悬”在空中。这支笔相对于_是静止的，相对于_是运动的。 12. （山东省）新型战机在执行远距离作战时，常常需要空中加油，若要实现空中加油，战机与加油机必须保持_。 13. （哈尔滨市）某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N。突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_N。 14. （河北省）日常生活和生产活动中，摩擦有时是有益的，有时是有害的。请你举出一个增大有益摩擦的实例：_。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景：_。 15. （安徽省）夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约_m（声音在空气中的传播速度取340m/s）。 16. （南宁市）小明骑在自行车上不断地用力蹬，使自行车在平直路面上运动，当他停止用力蹬后，自行车由于_仍继续前行。因为有_作用，自行车的运动会逐渐停下。 17. （云南省）要使行驶着的自行车很快停下来，常用的方法是用手捏紧刹车把手，这样做可以增大刹车橡皮对车轮的_，从而增大车轮受到的_。 18. （昆明市）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了_；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的_发生了改变；狂风具有_能，被吹弯了腰的小树具有_能。四. 作图题。 1. 如图所示，重8牛的物体放在水平桌面上，用力的图示法表示该重力。 2. 如图所示，一物体静止在斜面上，对斜面压力为25牛，用力的图示法表示压力。 3. 如图所示，一小车受一向左拉力，大小为50牛，用力的图示法表示该力。 4. 一物体在斜面上匀速下滑，在下图中画出它的受力示意图。 5. （南昌市）站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60N的力推乙同学，用图中的标度画出甲对乙推力的图示。 6. （安徽省）图示是长在枝条上的苹果，请在图中画出苹果受力的示意图。25. 一个连通器由两个容器构成，如果其中一个容器里漂浮一个木块，如图11所示，两个容器中的液面还相平吗？为什么？图1126. 如图12所示，物重40N放在斜面上静止，画出物体所受重力的图示和斜面所受压力的示意图。图1227. 如图13所示，一物体在水平传输带上与传输带以相同的速度做匀速直线运动，若不计空气阻力，试画出该物体受力示意图。图13五. 实验题。 2. 使用托盘天平时，应把天平放在_上，先把游码移在_。若发现指针在分度盘中线左侧时，应将横梁上右端平衡螺母向_调节，直至_平衡。 在该托盘天平右盘放入的砝码有50克1个、20克2个、5克和2克各1个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是_克。 3. （上海市）某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图（a）、（b）所示。 （1）观察图（a）可知，甲车在作_直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为_s。 （2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_m。 （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度_乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 4. （重庆市） 有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。 在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、