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文档简介

杞人忧天 列子杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之,曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【学习目标】1、 流利阅读文言文，积累常见的文言词语。2、 借助注释和工具书，理解文言文并分析其基本内容。3、 联系生活实际，多角度概括并感悟寓意。【重点难点】 重点：分析故事内容，多角度概括寓意 难点：联系生活实际，多角度概括并感悟寓意。【教学过程】一、导入联系前面学过的寓言以及寓言相关知识。二、作品简介 列子，相传是战国时期郑国的道家人物列御寇所著。但据后人考证，可能是晋代人的作品。杞人忧天选自列子天瑞。 列子今本八篇。其内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如两小儿辩日、歧路亡羊、杞人忧天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。3、 易错字词读音1、生字与多音字杞人忧天 躇步跐蹈 中伤 日月星宿 充塞 2、通假字 亡 通“无”，没有 舍 通“释”，解除，消除4、 读文，划分节奏点名读 师范读 齐读5、 重难点词语释义身亡所寄 废寝食者 因往晓之 若屈伸呼吸 终日在天中行止 奈何忧崩坠乎 只使坠 充塞四虚 躇步跐蹈 六、理解文意1、这篇寓言主要写的是谁？2、杞人所担忧的是什么事情？3、“晓之者”的说法科学吗？4、杞人的忧虑有根据吗？七、多角度理解寓意1、作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理？2、联系现实的生活，你认为杞人的担忧只是可笑吗？ 谈谈你的看法。8、 作业布置 面对我们今天的生存环境，杞人的行为对你有什么启发？请以小组为单位，写一段现代版杞人忧天的小短剧。要表达出自己的观点。（参考：1
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