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文档简介

第二课时1、 复习导入 钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课我们继续学习观潮。二、学习探究 （一）精读感悟 问题2：钱塘江大潮被称为“天下奇观”，“奇”在何处？ 【思路导航】作者分别描写了潮来前，潮来时，潮头过后的怎样的景象？1. 自读课文第二自然段，作者是怎样描写潮来之前的景象的，从中感受到了什么？ （1）“衬托”手法：作者对观潮者神态、动作的描写，表现了观潮人的惊喜之情，从另一个角度体会钱塘江大潮之奇。（如，“人山人海”“昂首东望”，“踮着脚”，“又沸腾起来”） （2）通过“宽阔”“横卧”来感受钱塘江潮的形状和气势。 2.默读课文3、4、5自然段，看看课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观”写具体的？可以边读边画出你喜欢的、感受深的语句，还可以在旁边做批注。教师引导从大潮的声音和形态的变化，进一步感受大潮之奇：从“隆隆的响声”“闷雷滚动”“山崩地裂”“颤动”“风号浪吼”等词语中感受江潮的声威及其变化过程；通过“宽阔”“横卧”“横贯江面”“白浪翻滚”“奔腾西去”“漫天卷地”等词语体会江潮的形状和气势。三、巩固练习 1.读下列语段回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。任选其中一句，从潮来时的形态、声音两方面谈谈钱塘江大潮给你的感觉，并读出这种感觉。 2.请正确排列 “观潮”的顺序。（ ）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（ ）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两大多高的白色城墙。从刚才的排序中，你发现作者是按什么顺序来描写潮水的？ 四、拓展延伸（积累知识，提高能力）请用下列词语写一段话，可以用其中的几个，也可以用全部，自由选择。人声鼎沸 风平浪静 山崩地裂 齐头并进 水天相接 天下奇观 人山人海 浩浩荡荡 板书设计 潮来前 风平浪静 观 闷雷滚动 一
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