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文档简介

Unit 10 Ive had this bike for three years. Section A1 (1a-2d) 教学设计1.教学目标：知识目标：掌握本课单词和短语yard sale, sweet, soft toy, bear maker, scarf, board game, check out 能力目标：能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since, for 谈论自己的个人物品。情感目标：正确处理并充分利用自己的废旧物品。2.重点难点：会运用现在完成时3.教学过程：【导入】Step1谈论处理旧东西的方法，进入本课话题-庭院旧货出售。【讲授】Step2谈论1a的东西。A: Do you have the ?B: .A: How long have you had.?B: Ive had for .启发学生总结出since与for的用法和区别。【活动】Step3通过图片展示，让学生进行Pair work的练习。How long have you had the ?I have had for years./since years ago.【活动】Step4完成1b/2a/2b-Listening【活动】Step5Group Work:小组运用自己带来得旧物品编写对话。A:How long have you had the ?B: Ive had it .A: How do you deal with it?B: I want to keep it/give it away/sell it in the yard sale.A: Why?B: Because its has special meaning to me .A:B:【活动】Step6观看关于yard sale的视频。【活动】Step7Play a game:做一个yard sale的现场售卖活动，学生买卖旧物。A: This is a really old .B: Yes, Ive had it for . years. I.A: Why are you selling .?B: Because I .A: How much .?B: You can have . for .【作业】Step8自学2d内容，翻译几个重点短语及回答两个问题。1.欢迎来到_2.查看_3.稍微、有点旧_回答问题：( )4. How long had Amy had the magazine?A. several months B. A long time. C. Since I was a child.( )5. How many th
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