汉语作为第二语言教学参考书目.doc

汉语作为第二语言教学课阅读文献一、教育学、心理学、教师研究、外语教学理论著作陈琦、刘儒德，当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007。皮连生主编，学与教的心理学 华东师范大学出版社，2002。张庆宗著，外语学与教的心理学原理，外语教学与研究出版社，？。田延明、王淑杰编著 心理认知理论与外语教学研究，北京大学出版社，2010。陈新仁，全球化语境下的外语教学与民族认同，高等教育出版社，2008。江 新，对外汉语教学的心理学探索，教育科学出版社，2007。帕克帕尔默美著，吴国珍、余巍等译，教学勇气漫步教师心灵，华东师范大学出版社，2005年10月第一版，2007年10月第五次印刷。徐碧美港著，陈静、李忠如译，追求卓越教师专业发展案例研究，人民教育出版社，2003。Kathleen M. Bailey，Andy Curtis，David Nunan. Pursuing Professional Development: The Self as Source（追求专业化发展以自己为资源），董奇译丛主编，北京师范大学出版社，2007。孙德金著，对外汉语教师素质与教师培训研究，商务印书馆，2006。孙德坤，教师认知研究与教师发展. 北京：世界汉语教学，2008（3）.李红印，情商：汉语教师职业发展的重要方面基于学生和教师反馈的分析（未刊）李红印，谈汉语国际教育硕士培养的四个方面，国际汉语教育2010年第？陈绂，对国内对外汉语教学的反思. 北京：语言文字应用（增刊），2006（1）丁安琪，关于汉语国际教育硕士专业课程设置的思考. 北京：国际汉语教育，2009（2）.汲传波，刘芳芳，教师的教师：国际汉语教师教育者研究. 北京：国际汉语教育，2009（3）.李泉，汉语国际教育硕士培养目标与教学理念探讨. 北京：语言文字应用，2009（3）刘芳芳，汉语国际教育硕士教学技能训练模式探索. 北京：国际汉语教育，2009（1）章兼中，国外外语教学法主要流派，华东师范大学出版社1984。束定芳、庄智象，现代外语教学理论、实践与方法（修订版），上海外语教育出版社2009年第2次印刷魏永红，任务型外语教学研究，华东师范大学出版社，2004。Tom Scovel. Learning New Language（学习新语言第二语言习得论），董奇译丛主编，北京师范大学出版社，2006.Karen E. Johnson. Understanding Language Teaching: Reasoning in Action（理解语言教学教学中的推理），董奇译丛主编，北京师范大学出版社，2006.Diane Larsen-Freeman. Teaching Language: From Grammar To Grammaring（语言教学从语法到语法技能），董奇译丛主编，北京师范大学出版社，2007.Pasty M.Lightbown.2000.Classroom SLA research and second language teaching. Applied Linguistics.21/4:431-462Dornyei,Z.2005. The Phychology of the Language Learning .Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Nunan, D. (1991). Language teaching methodology: a textbook for teachers. New Jersey: Prentice Hall.Freeman, D., & Richards, J. (Eds.). (1996). Teacher learning in language teaching. New York: Cambridge .University Press.Brown, H.D. (2001). Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy. (2nd ed.). Prentice Hall. Richard, J.C., & Rodgers, T.(2001).Approaches and methods in language teaching. (2nd ed.). New York: Cambridge University Press.Alice Omaggio Hadley (2001), Teaching Language in Context (Third Edition), Boston : Heinle and Heinle. Everson, Michael E. and Yun Xiao (eds.) (2011). Teaching Chinese as a Foreign Language: Theories and Applications. Boston : Cheng & Tsui Company. 二、对外汉语教学学科著作程裕祯，新中国对外汉语教学发展史，北京大学出版社2005张德鑫、靳光瑾，回眸与思考（专家笔谈对外汉语教学语言文字应用19921999对外汉语教学论文选），外语教学与研究出版社2000年10月第1版刘 珣，对外汉语教育学引论，北京语言大学出版社2000年1月第1版，2005年5月第4次印刷赵金铭，对外汉语教学概论，商务印书馆，2003。程 棠，对外汉语教学目的原则方法，华语教育出版社，2000。吕必松，语言教育与对外汉语教学，外语教学与研究出版社2005年7月第1版李泉，对外汉语教学学科理论研究，商务印书馆，2006。黄锦章、刘焱主编 对外汉语教学中的理论和方法（对外汉语教学研究丛书），北京大学出版社，2005。周小兵 主编 对外汉语教学入门（第二版），中山大学出版社，2009。朱志平 著 汉语第二语言教学理论概要，北京大学出版社，2008。赵金铭，对外汉语研究的基本框架，世界汉语教学2001年第3 期(总第57 期)。赵金铭，汉语作为第二语言教学：理念与模式，世界汉语教学2008年第1期。李红印，对外汉语教学学科框架修正兼论对外汉语教师研究，载第九届世界汉语教学研讨会论文集，北京：高等教育出版社，2010。三、对外汉语教学实践研究著作毛悦，汉语作为第二语言要素教学，北京大学出版社，2010。姜丽萍，对外汉语教学论，北京语言大学出版社，2008。李珠、姜丽萍，怎样教外国人汉语，北京语言大学出版社，2008。傅海燕，汉语教与学必备：教什么？怎么样？（上、下），北京语言大学出版社，2007。崔永华、杨寄洲，对外汉语课堂教学技巧，北京语言文化大学出版社1997周健，汉语课堂教学技巧325例，出版社？杨惠元，课堂教学理论与实践，北京语言大学出版社，2007。杨惠元，对外汉语听说教学十四讲， 北京大学出版社，2009。黄晓颖，对外汉语课堂教学艺术， 北京语言大学出版社，2008。赵金铭主编，汉语可以这样教语言技能篇，商务印书馆，2008。张和生主编，汉语可以这样教语言要素篇，商务印书馆，2008。张和生主编，对外汉语课堂教学技巧研究，商务印书馆，2006。吴中伟等著，对外汉语任务型教学，北京大学出版社，2009。崔永华编著，对外汉语教学设计导论，北京语言大学出版社，2008。吕必松、赵淑华、林英贝著 组合汉语知识纲要，北京语言大学出版社，2007。四、对外汉语出国师资培训教材1. 北京语言大学出版社“实用对外汉语教师培训教材”：汉字教学、汉语词汇教学、汉语语法教学、汉语综合课教学法2. 北京语言大学出版社“对外汉语教学专业教材系列”：对外汉语教育学引论、对外汉语教学设计、课堂教学理论与实践、对外汉语教学论3. 华东师范大学出版社“汉语国际教育丛书”：对外汉语语音教学（毛世桢）、对外汉语词汇教学（高燕）、对外汉语语法教学（金红莲）、对外汉语教学心理学、对外汉语教学论4. 高等教育出版社“国际汉语教师课堂教学资源丛书”：国际汉语教师课堂技巧教学手册、国际汉语教师语法教学手册、国际汉语教师汉字教学丛书5. 北京大学出版社“对外汉语教学精品课程书系”：汉语语法教学理论与方法（卢福波）、汉语综合课教学理论与方法（李泉）6. 北京大学出版社“实用对外汉语教学丛书”：实用对外汉语教学语法（陆庆和）、对外汉语听说教学十四讲（杨惠元）7. 商务印书馆“对外汉语教学专题研究书系”：对外汉语课程、大纲与教学模式研究、对外汉语口语教学研究、五、字本位教学讨论论著徐通锵，汉语字本位语法导论，山东教育出版社，2008。王洪君，基于单字的现代汉语词法研究，商务印书馆，2011。王洪君 2008 语言的层面与“字本位”的不同层面，语言教学与研究第3期。王 骏 2005 在对外汉语词汇教学中实施“字本位”方法的实验报告，暨南大学华文学院学报第3期。王若江 2000 由法国“字本位”汉语教材引发的思考，世界汉语教学第3期。徐通锵 1998 说“字”附论语言基本结构单位的鉴别标准、基本特征和它与语言理论建设的关系，语文研究第3期。徐通锵 1999 汉语的特点和语言共性的研究，语文研究第4期。徐通锵 2005 字本位和语言研究，语言教学与研究第6期。张朋朋 1992 词本位教学法与字本位教学法的比较，世界汉语教学第3期张朋朋 2005 谈“字本位”的内涵，汉字文化第4期吕必松，汉语的特点与汉语教学路子，载吕必松著语言教育与对外汉语教学，外语教学与研究出版社，2005。李禄兴，字、词及汉字教学，载北京地区第三届对外汉语教学学术研讨会论文选第260267页，北京大学出版社2004年 李红印，对对外汉语教学本位讨论的认识与思考兼议三级词语教学单位，汉语教学学刊（北京大学对外汉语教育学院），第3辑贾 颖，字本位与对外汉语词汇教学，汉语学习 2001第4期刘社会，评介汉语语言文字启蒙，世界汉语教学 1994第4期刘社会，对外汉字教学十八法，载汉语口语与书面语教学2002年国际汉语教学学术研究会论文集（赵金铭主编），217228页，北京大学出版社2004刘晓梅，“字”本位理论与对外汉语词汇教学， 2004 广东外语外贸大学学报第15卷第4期任瑚琏 2002 字、词与对外汉语教学的基本单位及教学策略，世界汉语教学第4期肖贤彬 2002 对外汉语词汇教学中的“语素法”的几个问题，汉语学习第6期六、外语教学研究方法著作秦晓晴，外语教学研究中的定量数据分析，华中科技大学出版社，2003。秦晓晴，外语教学问卷调查法，外语教学与研究出版社，2009。七、对外汉语教材、汉语学习工具书新实用汉语课本系列（刘珣主编）博雅汉语系列（李晓琪主编）当代中文系列（吴中伟主编）发展汉语系列（人民大学书系）现代汉语疑难词词典，李临定，商务印书馆1999出版，2001年再版。应用汉语词典，商务辞书研究中心，商务印书馆，2000。商务