如何当好一名学生干部 PPT课件

2008年3月26日 经济管理学院陈红英 1 评估关键时期如何作一名学生优秀的干部 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 2 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 3 什么是学生干部 高校学生干部 学生中担任各级各职工作的同学 是学生实施 三自 教育的主体力量 是教师和学生之间联系的重要纽带 是学生工作得以落实的具体组织者 协调者 另外 学生干部也是学校育人工作的最基层执行者 主要协助者 学校的教学 思想政治教育 后勤等工作离不开学生干部的配合和直接操作 干部是相对群众而言 指担任一定领导职务的人员 学生干部就是指担任了一定领导工作的学生 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 4 学生干部的职能 地位和作用 学生干部的职能主要表现为 引导 指挥 协调 组织 教育和服务学生干部的地位和作用主要表现为 集中体现广大同学的意志 代表广大同学行使一定的权力 对广大同学的实践负责 学生干部是以为同学服务为根本宗旨 主要行使引导 组织和协调等职能 并且可以锻炼自己的综合组织和管理能力 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 5 学生干部队伍的现状 1 多数学生干部态度认真 工作积极 2 学生干部队伍的整体素质较高 3 学生干部接受各种政治思想教育 业务指导 性格培养的机会多4 存在的问题 缺乏活力 动力 能力 魄力和创新力 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 6 学生干部必须强化的几种意识 服务意识能力意识整体意识效益意识创新意识竞争意识 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 7 学生干部应具备的几种素质 政治素质 是学生干部应具备的最基本的素质 包括政治觉悟 政治品德和政治理论水平几个方面 必须具有清醒的政治头脑 追求真理 襟怀坦白 光明磊落 言行一致 学习政治理论 及辩证唯物主义思想 善于分析研究同学中的各种思想问题 并能给予正确的引导 知识素质 有广博的知识 包括自然科学 社会科学 文学艺术等方面的知识 对于学生干部来说 首要的是学好各门课程 能力素质 分析问题能力 调研能力 组织领导能力 宣传鼓动能力 创新能力 语言表达能力 其中 组织领导和创新能力对于学生干部来说更为重要些 心理素质 坚定的信念 顽强的意志 稳定的情绪 宽阔的胸怀 冷静 果断 干练的作风 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 8 学生干部应具备的几种能力 树立高尚的思想道德情操 有一定的政治理论水平 是完成各项任务的前提条件具有较强的综合表达能力 主要是指文字表达和语言表达能力严密的组织活动能力 学生干部既是一个实际工作的组织者 也是一个决策者 协作 协调以及处理好一些关系的平衡能力 工作与学习 学生干部之间以及学生干部与老师和同学之间的关系心理调控能力 良好的心理素质 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 9 学生干部应掌握的工作方法 宣传鼓动方法以身作则 勇于实践方法榜样教育法求教于师少说多做个别谈心虚心向他人学习 在实际工作中的禁忌 高压政策 吹嘘做法 被动应付 清高态度 专横态度 好人思想 感情用事 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 10 怎样培养和锻炼工作能力 增强对学生工作的事业心和责任感胸有全局 管好本行抓住中心工作 学会 弹钢琴 努力学习 勇于实践 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 11 怎样实施自己的工作方法 需要大家掌握好以下七个 如何 如何请示汇报如何表扬好人好事如何批评不良现象如何建立人际关系如何使活动受欢迎如何与同学谈心如何淡化 学生干部感觉 准确地把握学生工作的重点 切实解决好学生工作的难点 热点问题 虚心真诚地早请示晚汇报 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 12 学生干部怎样处理好工作与学习的关系 克服非此即彼的错误观念 把做好工作与学习文化知识统一起来在工作实践中 实事求是评价和认识自我 确立正确的成才方向掌握科学的工作和学习方法 合理安排时间具有吃苦耐劳的精神 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 13 如何处理好干部和干部之间的关系 学生干部应不断改进自己的工作方式 方法 不断发现自己工作中的缺点 总结工作中的失误 虚心接受他人意见 不断改进自己的工作方法 若有什么活动计划或安排 应事先和其他干部 同学商量 充分发挥民主 让大家都有发表自己意见的机会 作为干部呢 则要认真听取意见 使每个人真正感到自己是群体中的一分子 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 14 如何正确处理好与老师 同学的关系 一方面 学生干部既不能 唯下 另一方面 学生干部也不能 唯上 首先 要了解组织对策过程中所依据的材料和决策原则 以便积极地而不是被动地执行老师 上级布置的工作任务 其次 与同学交往可以使自己处于一般同学的地位 经常交换一下地位 交换一下思考问题的角度是有好处的 有助于接受反馈信息 使交往不但 形合 而且 神合 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 15 怎样在学生中树立较高的威信 学生干部要在各方面起模范带头作用 以身作则努力处理好工作与学习的关系 扎扎实实把学习搞好 要以学为本要努力发展与他人良好的关系 要学会做同学的知心朋友 以身作则 以德树威 高瞻远瞩 以智树威 以诚相见 以信树威 有胆有识 以勇树威 奖惩分明 以严树威 多才多艺 以能树威 身先士卒 以勤树威 关心他人 以情树威 学生干部的威信源于自身德 智 体 美 劳全面发展 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 16 作为一名学生干部我们应当 1 掌握六种能力包括 管理能力 组织协调能力 组织领导 沟通协调 观察 分析问题能力 语言表达能力 出主意 想办法能力 处理突发事件的能力 2 具备 四会 三性 三高 和 三心 和 六有 四会 是指学会学习 学会做人 学会生活 学会创新 六有 即心中有爱 肩上有担 腹中有墨 胸中有识 目中有人 手中有艺 三性 是主动性 积极性和创造性 三高 分别为高标准 高要求 高效率 三心 包括忠心 责任心和耐心 3 处理好 五种关系 干部与同学的关系 干部之间的关系 干部与老师的关系 干部与异性的关系 学习 工作 休息的关系 要当好学生干部 必须不断提高自身的综合素质 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 17 本科教学评估与学生相关的内容 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 18 评估的结果决定着学校的社会地位和形象 由此还将影响学校的招生情况 就业情况等许多方面 学校的教学评估结果 教育部还将通过传媒向全社会公布 因此将会影响到社会大众对我校的整体评价 各用人单位也会对此广泛关注 并以此为重要标准来衡量学校办学水平和毕业生质量 13 开展本科教学工作水平评估 建设与学生的关系 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 19 答 1 学生中有迟到 早退 衣冠不整的现象 2 学生上课不认真听讲 有打手机的 有抄作业的 有聊天的 还有睡大觉的 有的学生笔记 书包什么都没带 就拿个手机 消闲地靠在椅子上休息 很过分 14 本科教学工作水平预评估专家对我校学生学风状况及思想道德状况提出的问题 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 20 3 学生在教材上随意涂写 学生的隐私物品随意摆放在公共场合 4 学生关心评估 参与评估的力度不够 没有形成人人为评估做贡献的局面 5 学校需要加强对学生勤奋学习的教育 14 本科教学工作水平预评估专家对我校学生学风状况及思想道德状况提出的问题 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 21 参考 学工系统本科教学水平评估工作整改计划 及学院关于评估工作的整改计划 主要对课堂秩序 晚自习学习环节 考风考纪等三个方面作重点整顿 15 为迎接本科教学水平评估 学生工作系统准备做哪些方面的工作 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 22 答 1 要了解本科教学工作评估的目的 意义以及与自身的密切关系 以饱满的热情积极配合学校做好迎评工作 做到人人关心评估 人人参与评估 人人为评估做贡献 16 近期广大同学能够为本科教学工作水平评估做什么 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 23 2 要自觉遵守校纪校规 形成良好的学风 杜绝上课迟到早退 课堂上吃东西 睡觉等现象 提倡早读 早锻炼 上晚自习 要主动学习 勤奋进取 强化诚信意识 16 近期广大同学能够为本科教学工作水平评估做什么 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 24 3 要积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动 培养健康的兴趣 爱好 4 积极参加体育活动 锻炼身体 努力增强身体素质 16 近期广大同学能够为本科教学工作水平评估做什么 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 25 5 要注重自身思想道德修养的提升 讲究礼貌待人 文明用语 自觉参加与各项迎评活动 努力展示良好的精神风貌 6 模范遵守学校各项规章制度 爱护校园 教室 宿舍的干净整洁 营造健康和谐的校园氛围 合理安排上网时间 自律修身 做文明的网络使用者 16 近期广大同学能够为本科教学工作水平评估做什么 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 26 答 1 要从各方面严格要求自己 模范遵守学校各项规章制度 以身作则 成为普通同学的表率 17 学生党员 学生骨干如何为本科教学工作水平评估做贡献 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 27 2 要积极配合学院 学校组织的各项迎评活动 认真组织 热心参加 17 学生党员 学生骨干如何为本科教学工作水平评估做贡献 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 28 3 要关心帮助普通同学 以帮扶互助的形式 带领全体同学以饱满的精神状态 乐观向上的生活态度 迎接教育部对我校的本科教学工作水平评估 17 学生党员 学生骨干如何为本科教学工作水平评估做贡献 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 29 四 学工系统直接相关的评估指标及专家组考察重点 一 学习风气 二 思想道德修养 三 社会声誉 四 就业 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 30 四 学工系统直接相关的评估指标及专家组考察重点 主要观测点 学生遵守校纪校规的情况 学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果 课外科技文化活动 2008年3月26日 经济管理学院陈红英 31 结束语 人的一生中 最让人留恋的莫过于学习时代 然而学习时代只是人生的一个开始 一次经