2020年五年级语文下册三单元试题及答案完美版(二篇).docx

2020年五年级语文下册三单元试题及答案完美版(二篇)目录：2020年五年级语文下册三单元试题及答案完美版一2020年五年级语文下册三单元试题及答案审定版二- 1 -2020年年级语文下册单元试题及答案完美版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）cn ln mng rn gu l jin x（_） （_） （_） （_）nio nio c co chng chun jing（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）党（_） 抄（_） 怯（_） 荆（_）常（_） 吵（_） 法（_） 刑（_）鸵（_） 枚（_） 丘（_） 驼（_） 牧（_） 兵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然无味 （_）人不倦 不（_）下问 不求（_）解一知（_）解 别出心（_） 如痴如（_） 学而不（_）独创一格,与众不同,是词语“_”的意思。2.“兴趣盎然”的反义词是_。3.“囫囵吞枣”的近义词是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是因为所以如果就 不但而且即使也(1)（_）大嫂一步也不送,志愿军战士（_）永远不会忘记她的深情厚谊的。(2)瑞恩（_）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事,（_）仍然不放弃自己的梦想。(3)（_）没有老班长的照顾,我和两个小同志（_）不会走出草地去。五、按要求写句子。（15分） (1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) (2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) (3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) (4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句) 六、阅读短文，回答问题。（20分）红梅赞我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大振的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋 族）的枝干，片片鲜红的花（瓣 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”一一顽强不屈的勇士们1将文中括号里不合适的字用“”划掉。2将文中你喜欢的词写在下面的横线上，注意要把字写工整。_3文中有两处用了破折号，它们的作用都是_4写出文中的一个拟人句。_5作者赞美梅花的目的是：_6知识积累：写出五个表示“想”的词。如：深思_七、习作。（20分）题目：一件令人 的事提示：1、这件事令你怎样呢？高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾先把题目补充完整再写。2、注意把事情经过写清楚，有真情实感。_参考答案：一 灿烂 茫然 规律 间隙 袅袅 粗糙 嫦娥 船桨 二 党员 抄写 胆怯 荆条 平常 吵闹 办法 刑法 鸵鸟 一枚 丘陵 骆驼 放牧 士兵 三 索 诲 耻 甚 半 裁 醉 厌 别出心裁 索然无味 不求甚解 四 即使 也 虽然 但是 如果 就 五 (1)、面对敌人的威胁，难道我们就束手就擒吗？(2)、他已经远走他乡，每年都很少回家。(3)、战士们与敌人斗争。(4).为了让生病的母亲安心治疗，我放弃学业，外出打工。六 1族 辫 曲2凛冽 傲然怒放 昂首阔步 顽强不屈3表示注释、说明4冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。5借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。6思索 考虑 想念 沉思 冥想 寻思。6 / 112020年五年级语文下册三单元试题及答案审定版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）sng sh（_） lng lng（_） sh jn（_） zh lio（_） jng jio（_） sh l（_） ch ji（_） bng t（_）二、比一比，再组词。（10分）夹（ ） 恙（ ） 藕（ ） 粘（ ） 勿（ ）来（ ） 养（ ） 藉（ ） 贴（ ） 匆（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）世（_）名 （_）南（_）北 诗（_）画（_） 流离（_）（_） （_）荒（_）乱 足（_）多（_） （1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：_、_。（2）杭州西湖的平湖秋月极具_，吸引了大批来自_的游客。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不管总 与其不如 既然就 不仅而且 只有才 1威尼斯的小艇( )是威尼斯的主要交通工具，( )是这座水上城市的一道风景。 2( )让自己独享美丽的花朵，( )和大家分享。 3( )每个人心存善意，世界( )会变得越来越美丽。 4( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。 5( )家家户户的花朵都朝外开，( )让行人仿佛置身花的海洋。五、按要求写句子。（15分） (1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) (2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) (3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) (4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句) 六、阅读短文，回答问题。（20分）竹节人（节选） 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！破课桌，yn（ ）然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1根据拼音写汉字，并解释成语 yn（_）然叱咤风云： _2第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？_3从第段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？_4第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？ _5从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。_6老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？_七、习作。（20分）题目：那件事真让我 （难忘、感动、后悔、开心.）要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。 3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。_参考答案：一 松鼠 玲珑 杀菌 治疗 警觉 梳理 出嫁 崩塌 二 夹杂、起来 安然无恙、营养 藕断丝连、狼藉 粘连、贴心 勿使、匆忙三 举 闻 天 海 情 意 失 所 兵 马 智 谋 举世闻名 臭名远扬 诗情画意 天南海北 四 1. 不仅而且2. 与其不如3. 只有才 4. 不管总5. 因为所以五 (1)、面对敌人的威胁，难道我们就束手就擒吗？(2)、他已经远走他乡，每年都很少回家。(3)、战士们与敌人斗争。(4).为了让生病的母亲安心治疗，我放弃学业，外出打工。六 1 俨 形容声势、威力很大。 2比喻、夸张 把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。3体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。4反复。突出表现了作者对竹节人的创造