




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2讲电场 目标定位 1 通过实验 认识电场 了解场这种物质存在的特点 2 理解电场强度的概念 会用电场强度描述电场 3 了解什么是电场线 会用电场线来描述电场的强弱和方向 一 电场1 电荷的周围存在着一种叫做 的物质 电荷之间是通过 发生相互作用的 电场的基本性质是对放入其中的电荷 2 和 是物质存在的两种不同形式 虽然我们看不见电场和磁场 但是它们也是客观存在的 电场 电场 有力的作用 实物 场 物质 想一想电场看不见 摸不着 我们如何确定电场的存在 答案若把电荷放在某处 电荷受到力的作用 说明该处有电场 二 电场强度1 试探电荷 试探电荷的 和 都要非常小 2 定义 放入电场中某点的电荷所受静电力f跟它的 的比值 通常用 表示 3 定义式 e 4 国际单位 5 矢量性 规定电场中某点的电场强度的方向跟 在该点所受的电场力的方向相同 6 物理意义 描述电场的 和方向 电荷量 体积 电荷量q e n c 正电荷 强弱 三 电场线1 电场线 电场线上每一点的 都跟该点的电场强度方向一致 2 电场线不仅可以表示电场强度的 还可以表示电场强度 的分布情况 3 电场线的特点 1 电场线从 或 出发 终止于 或 2 电场线在电场中不 3 在同一幅电场线分布图中电场越强的地方 电场线 切线方向 方向 大小 正电荷 无限远 无限远 负电荷 相交 越密 4 匀强电场 1 定义 如果电场强度的 和 都相同 这个区域的电场叫匀强电场 2 特点 匀强电场中的电场线是距离相等的 3 存在 两块靠近的平行金属板 大小相等 互相正对 分别带等量的 它们间的电场 除边缘外 就是 大小 方向 平行直线 正负电荷 匀强电场 想一想电场线是真实存在的吗 答案不是 电场线是人为画出来的 是为了形象地描述电场分布而假想的曲线 实际上并不存在 一 对电场 电场强度 电场力的理解1 对电场的理解 1 电场是存在于电荷周围的一种特殊物质 并非由分子 原子组成 但客观存在 2 电场的基本性质 是对放入其中的电荷有力的作用 电荷间的相互作用是通过电场发生的 3 电场的方向 电场是有方向的 正电荷在电场中某点的受力方向为电场方向 负电荷在电场中某点的受力方向与电场方向相反 2 对电场强度的理解 3 电荷受到的电场力 知道了电场强度 就可以求电荷在电场中受到的电场力f qe 4 点电荷的电场强度 图1 2 1 例1 关于电场强度的下列说法中正确的是 a 电场强度在数值上等于单位电荷在电场中所受的电场力b 在电场中某点不放电荷 则该点的电场强度一定为零c 正电荷在电场中某点所受电场力的方向就是这点电场强度的方向d 负电荷在电场中某点所受电场力的方向就是这点电场强度的方向 解析由电场强度的定义式可知 电场强度在数值上等于单位电荷在电场中所受的电场力 选项a正确 电场中某点的场强大小由电场本身决定 与试探电荷的电荷量q及其受力f大小无关 选项b错误 正电荷在电场中某点所受电场力的方向就是这点电场强度的方向 选项c正确 负电荷在电场中某点所受电场力的方向与这点电场强度的方向相反 选项d错误 答案ac 针对训练1下列各图是电场中某点的电场强度e与放在该点处检验电荷量q及检验电荷所受静电力f与电荷量q之间的函数关系图象 其中正确的是 答案ad 二 对电场线的理解1 电场线 为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线 电场线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致 2 电场线的特点 1 电场线从正电荷或无限远出发 终止于无限远或负电荷 2 电场线在电场中不相交 3 同一幅图中 电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小 电场线越密的地方 场强越大 电场线越稀的地方 场强越小 4 电场线任一点顺着电场线的切线方向 就表示该点电场强度的方向 如图1 2 2所示 图1 2 2 5 电场线不是实际存在的曲线 是为了形象描述电场而假想的 3 几种常见的电场线 如图1 2 3所示 图1 2 3 例2 下列电场中 a b两点电场强度相同的是 解析电场强度是矢量 a b两点电场强度相同 必须大小和方向都相同 故c项正确 答案c 针对训练2一个正点电荷的电场线分布如图1 2 4所示 a b是电场中的两点 ea和eb分别表示a b两点电场强度的大小 关于ea和eb的大小关系 下列说法正
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信号设备组调工三级安全教育(车间级)考核试卷及答案
- 清华版(2012)小学信息技术四年级上册 第四单元第10课《人人有责-到论坛中发表观点》教学设计及反思
- 真空冶炼工标准化作业考核试卷及答案
- 《论语》资料补充汇编【修身篇】
- 2023三年级英语下册 Unit 2 Animals at the Zoo Lesson 8 Tigers and Bears说课稿 冀教版(三起)
- Transformer在图像语义分割中的应用研究-洞察及研究
- 2024-2025学年新教材高中英语 Unit 2 Wildlife protection导读 话题妙切入说课稿 新人教版必修第二册
- 初二数学二次根式章节测试题含解析
- 办公室文员绩效考核指标体系
- 2025年眼科常见眼疾诊断治疗综合考试卷答案及解析
- 电站保密协议书
- DB34T 4961-2024农村饮用水安全卫生评价
- 数学与体育学科的跨学科教学尝试
- 新生职业生涯规划教育
- 2025届广西南宁市高三毕业班模拟测试-化学试题(含答案)
- 2025贵州省专业技术人员继续教育公需科目考试题库(2025公需课课程)
- 竞选建筑行业商务经理
- 风险管控制度
- 品质客诉培训
- 一年级道法集体教研记录
- 《公路运输网络规划》课件
评论
0/150
提交评论