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文档简介

人教版一年级下册语文园地四识 字 加 油 站歙县街口中心学校雁洲教学点 姚学军教学目标：1.知识目标：认识、积累字词；认识人体器官。2.能力目标：通过读、写背积累词语并掌握词语人体器官的词语。3.情感目标：通过游戏，激发学生主动认识生字，记住器官；找出相同部分，培养学生正确的识字兴趣。 教学重点：识字，写字，通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。 教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学时间 20分钟教具准备：电脑媒体及信息媒体课件。教学过程：一、游戏导入。同学们，下面我们来做我说你指的游戏。（教师说哪个人体器官，学生用食指指着鼻子，学生快速指出）二、趣味识字。1、学生自由读字词。（教师正音）2、从这些字词里你们有什么发现？（都是人体器官）3、你还知道哪些人体器官？（眼睛、耳朵、手掌?）4、集体齐读字词。. 三、通过拍手游戏，指导边读儿歌边做动作： 拍手指认器官儿歌小手拍拍，小手拍拍，伸出双指指指眉毛；小手拍拍，小手拍拍，伸出双指指指鼻子；小手拍拍，小手拍拍，伸出双指指指嘴巴；小手拍拍，小手拍拍，伸出双手摸摸脖子；小手拍拍，小手拍拍，伸出双手拍拍手臂；小手拍拍，小手拍拍，伸出双手抚摸肚子；小手拍拍，小手拍拍，伸出双手拍拍小腿小手拍拍，小手拍拍，点点脚尖走走走走。四、认识带有“月”字旁的字；脖 臂 肚 腿 脚五、课后作业1做游
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