高考英语二轮复习 专题一 语法知识 第七讲 定语从句课件.ppt

第七讲定语从句 专题一语法知识 栏目索引 考点1as which引导的非限制性定语从句 考点2where引导的定语从句 考点3when引导的定语从句 考点4whose引导的定语从句 考点5 介词 关系代词 引导的定语从句 考点6定语从句易混辨析 解题方法 方法1先行词还原法方法2四步分析法方法3固定搭配法 强化练 七 解析句意为 它确实是一个令人感到快乐的地方 它看起来一定跟100年前一样 有着蜿蜒的街道和美丽的村舍 本句中先行词是atrulydelightfulplace 且后面的定语从句中缺少主语 可用which或that引导 又因为前后两部分用逗号连接 所以所填词引导非限制性定语从句 故用which 1 itisatrulydelightfulplace looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages 2015 湖南 29 a asb wherec thatd which 考点1as which引导的非限制性定语从句 答案 解析 1 2 3 2 chinatodayattractsaworldwidereadership showsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutchina 2015 福建 34 a whob whomc thatd which 解析句意为 今日中国 吸引了全世界的读者 这表明世界上越来越多的人想了解中国 先行词指代前面的整个主句 在从句中作主语 且空格前有逗号 故用which来引导 答案 解析 1 2 3 3 thenumberofsmokers isreported hasdroppedby17percentinjustoneyear 2015 江苏 21 a itb whichc whatd as 解析句意为 据报道 吸烟者的数量在一年内下降了17 as引导非限制性定语从句 意为 正如 符合句意 故选d项 答案 解析 1 2 3 考点归纳 关系代词as与which引导的非限制性定语从句 其先行词都可以是整个主句 指代主句的整个意思 但as和which具有不同的词义 句法和用法 1 as意为 正如 像 as引导的定语从句可以置于句首 句中或句尾 thefamousmagicianliuqian asweallknow isfromtaiwan 众所周知 著名魔术师刘谦来自台湾 asisoftenthecase girlslikedollswhileboyslikeguns 女孩喜欢玩具娃娃而男孩喜欢枪 这是常见的情况 2 which引导的定语从句在意义上近乎并列关系时 可以用andthis andthat代替 常译为 这一点 这件事 等 它只能位于主句的后面 hechangedhismindagain which andthis that madeusallangry 他又改变了主意 这使我们大家都生气了 shetoreupmyphotos which andthat upsetme 她撕碎了我的照片 这使我很不安 3 as有以下常见的 固定表达 asweallknow众所周知 asicanremember正如我所记得的 asoftenhappens正如经常发生的那样 asweexpect正如我们预料的那样 asyousee正如你所见 aswasexpected正如预料的那样 ascanbeseen看得出来 asmaybeimagined正如可以想象的那样 ashasbeensaidabove如上所述 asweallcansee正如我们都能看到的那样 asisoftenthecase情况常常如此 aseverybodycando正如人人都能做到的那样 1 thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere hisemployeesenjoytheirwork 2015 天津 15 a whereb whichc whend who 解析句意为 该公司的老板正在努力营造一种轻松的氛围 这样他的员工就可以在这种氛围中享受工作的乐趣 分析句子结构可知 空格处引导定语从句 先行词为aneasyatmosphere 且从句中缺少地点状语 故要用where 答案 解析 1 2 3 考点2where引导的定语从句 2 studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivities theycangainexperienceforgrowth 2014 福建 31 a whob whenc whichd where 解析关系副词where引导定语从句修饰先行词communityactivities 且在从句中作地点状语 答案 解析 1 2 3 3 thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication especiallyatwork agoodimpressionisamust 2014 江苏 22 a whichb whenc asd where 解析句意为 这本书极大地帮助了我的日常交流 尤其是在必须给人留下好印象的工作当中 本题先行词为work 表示一个抽象的地点名词 从句中不缺主语 也不缺宾语 因此可以排除关系代词 而选择可以作地点状语的关系副词where 答案 解析 1 2 3 考点归纳 当先行词为position case point stage situation condition等表示抽象地点的名词 且定语从句中不缺少主要成分时 常用where引导定语从句 此时where相当于underwhich fromwhich 意为 在这种情况下 从 中 一些不是明显表示地点的名词作先行词时 也常用where引导定语从句 hewrotealetterwhereheexplainedwhathadhappenedintheaccident 2013 江西 33 他写了一封信 在信中 他解释了这起事故中发生的事情 nowadayspeoplearemoreconcernedabouttheenvironmentwheretheylive 2013 四川 9 现在人们更加关注他们生活的环境 1 wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek theweathermaybebetter 2016 天津 9 a thatb wherec whichd when 考点3when引导的定语从句 解析句意为 我们将把去公园的野餐推迟到下周 那时天气可能更好 分析句子成分可知定语从句中缺少时间状语 故用when引导 答案 解析 1 2 3 2 asthesmallestchildofhisfamily alexisalwayslongingforthetime heshouldbeabletobeindependent 2015 陕西 15 a whichb wherec whomd when 解析句意为 作为家里最小的孩子 亚历克斯总是盼望着他能独立的时候 分析句子结构可知 空格处引导定语从句 先行词为thetime 表示时间 且从句中缺少状语 故用when引导 答案 解析 1 2 3 3 ididn tbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade iwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree 2014 浙江 5 a whenb wherec whichd why 解析句意为 直到五年级我才成为一个热衷攀爬的人 当时我爬上树取下了一个挂在树枝上的风筝 when引导的非限制性定语从句是对先行词thefifthgrade的进一步说明 when在从句中作时间状语 答案 解析 1 2 3 考点归纳 关系副词when在定语从句中作状语 一般不能省略 可用 介词 which 替换 when指时间 在从句中作时间状语 它的先行词通常为time day morning night week year等表示时间的名词 有时候when也可以和部分介词一起引导定语从句 istillrememberthetimewhenifirsttravelledbyplane 我仍然记得第一次坐飞机旅行的时间 shewenttojapantwoyearsago sincewhenihaven theardfromher 她两年前去了日本 从那以后我就没有收到过她的来信 1 in1963theunsetuptheworldfoodprogramme oneof purposesistorelieveworldwidestarvation 2017 江苏 28 a whichb itsc whosed whom 考点4whose引导的定语从句 解析句意为 联合国在1963年成立了世界粮食计划署 该组织的一个宗旨是减轻世界范围内的饥饿程度 本空需要关系代词引导非限制性定语从句 先行词theworldfoodprogramme与purposes之间为所属关系 故用whose作purpose的定语 因此选c项 答案 解析 1 2 3 4 2 myeldestson worktakeshimallovertheworld isinnewyorkatthemoment 2017 天津 9 a thatb whosec hisd who 解析句意为 我的长子现在在纽约 他的工作让他全世界到处跑 分析句子结构可知 此处缺少非限制性定语从句的引导词 且与其后的名词有所属关系 故应用whose 答案 解析 1 2 3 4 3 ilivenextdoortoacouple childrenoftenmakealotofnoise 2016 北京 22 a whoseb whyc whered which 解析句意为 我住在一对夫妇的隔壁 他们的孩子经常弄出很大的噪音 先行词为couple 由句意可知children与couple之间为所属关系 故用关系代词whose 答案 解析 1 2 3 4 4 thebooksonthedesk coversareshiny areprizesforus 2015 四川 3 a whichb whatc whosed that 解析句意为 桌面上那些封面闪亮的书是为我们准备的奖品 本题考查非限制性定语从句的引导词 先行词thebooks和covers之间是所属关系 故选c 答案 解析 1 2 3 4 考点归纳 whose一般指人 但有时也指物 在定语从句中作定语 指物时 whose 名词 可用 限定词 名词 ofwhich 或 ofwhich 限定词 名词 来代替 doyouknowthegirlwhosejapaneseisexcellent 你认识那个日语非常优秀的姑娘吗 pleasepassmethebookwhosecoverisgreen pleasepassmethebookthecoverofwhichisgreen 请递给我封面是绿色的那本书 1 windpowerisanancientsourceofenergy wemayreturninthenearfuture a onwhichb bywhichc towhichd fromwhich 考点5 介词 关系代词 引导的定语从句 解析句意为 风力是很古老的一种能源 不久的将来我们也许会再利用它 returnto重新恢复 属于固定搭配 答案 解析 1 2 3 2 scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears noneof hasbeenproved 2016 浙江 11 a whomb whichc whatd that 解析句意为 科学家们已经提出许多关于人类为什么哭泣时流泪的理论 其中没有一个得到证实 分析句子成分可知 逗号后是 代词 of which whom 引导的非限制性定语从句 先行词是manytheories 指物 故应用which 答案 解析 1 2 3 3 hewrotemanychildren sbooks nearlyhalfof werepublishedinthe1990s 2015 重庆 14 a whomb whichc themd that 解析考查定语从句 句意为 他写了许多儿童读物 几乎有一半的书是在二十世纪九十年代出版的 逗号之后是一个修饰children sbooks的非限制性定语从句 which指代children sbooks 答案 解析 1 2 3 考点归纳 1 介词 关系代词 引导定语从句时 介词的宾语只能用which 指物 和whom 指人 即 介词 which whom 不能用that和who thisistheteacherfromwhomwe velearnedalot 这就是从他那里我们学了很多东西的老师 greatchangeshavetakenplaceinthecityinwhichwelive 我们所居住的城市发生了巨大的变化 2 名词 代词 数词等 of which whom 引导的定语从句 介词of表示整体和部分的关系 of前边会出现复杂的形式 常见的有 some several afew alittle many more most thelarger thebiggest half many等 of which whom 形式 做题时如果不好理解 可将关系代词换成先行词 则句子结构和意义就比较明显了 johninvitedabout40peopletohiswedding mostofwhomarefamilymembers 2013 重庆 24 约翰大约邀请了40人参加他的婚礼 其中大多数是他的家人 3 介词 which 名词hiswifegotseriouslyill inwhichcasehehadtogiveupthechanceofgoingabroad 他的妻子病得很重 因此他不得不放弃出国的机会 4 复合介词短语 which 引导的定语从句 此结构常与先行词用逗号分开 且定语从句常用倒装语序 theyarrivedatthehouse infrontofwhichsatalittleboy 他们到达那座房子 房前坐着一个小男孩 5 fromwhere为 介词 关系副词 结构 也可以引导定语从句 hehidhimselfbehindthedoor fromwherehesawthemantakeaphotoofsomethingonthedesk 他躲在门后面 从那里他看见那个人拍摄了桌子上的什么东西 fromwhere指代frombehindthedoor 并非指代fromthedoor 1 thelittleproblems wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions 2017 北京 31 a thatb asc whered when 解析句意为 我们在日常生活中遇到的小问题有可能是伟大发明的灵感 分析句子结构可知 空格处引导定语从句 先行词是thelittleproblems 且从句中缺少宾语 故用that as引导定语从句时 多用于thesame as such as 等结构中 where when引导定语从句时 在从句中分别充当地点和时间状语 考点6定语从句易混辨析 答案 解析 1 2 3 2 it snotdoingthethingswelike butlikingthethingswehavetodo makeslifehappy 2014 湖南 33 a thatb whichc whatd who 解析句意为 让生活愉快的不是做我们喜欢的事情 而是喜欢那些我们不得不做的事情 强调句型的判断方法是将itis was与that去掉 来验证句子成分是否完整 经判断句子 notdoingthethingswelikebutlikingthethingswehavetodomakeslifehappy 成分完整 结构正确 由此可以判定本句是强调句型 所以空格处应用that 本题中包含结构not but 不是 而是 连接平行的并列结构 答案 解析 1 2 3 3 itwastheculture ratherthanthelanguage madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad 2014 福建 29 a whereb whyc thatd what 解析句意为 是风俗文化而不是语言使他很难适应国外的新环境 去掉itwas及空格处所填词此句成分仍完整 由此可断定本句是强调句型 所以空格处用that 答案 解析 1 2 3 考点归纳 1 定语从句与并列句 并列句有and but so等并列连词或两个句子用分号连接 这时就不能再用引导定语从句的关系词了 hehastwochildren andbothofthemareabroad hehastwochildren bothofwhomareabroad 他有两个孩子 他们都在国外 2 定语从句与地点状语从句 定语从句有表示地点的先行词 而地点状语从句则没有 定语从句的关系词根据需要可用 介词 which 来代替where 而地点状语从句则通常只能由where引导 ricedoesn tgrowwellwherethereisnotenoughwater 状语从句 水稻在水量不充足的地方生长不好 istillrememberthefactorywhere inwhich myparentsworkedtenyearsago 定语从句 我仍然记得十年前我父母工作的那个工厂 3 定语从句与强调句 强调句的结构为 itis was 被强调部分 that 从句 被强调部分可以是除谓语以外的任何成分 当被强调部分是人时 还可用who代替that 检测是否是强调句的方法是 把强调句中的itis was与that who去掉 再把被强调部分还原 在不增加或减少任何单词的情况下 如句子仍然成立则为强调句 否则为定语从句 itisonthemorningofmay1stthatimetliangweiattheairport 强调句 是在5月1日的早上我在机场遇到梁伟的 itisthefactorywheremrwangworks 定语从句 这是王先生工作的那家工厂 4 定语从句与结果状语从句 在such as that结构中 如果复合句中需要一个引导词 同时又需在从句中充当一定的成分 则用as作关系词来引导定语从句 如果从句中不缺少任何成分 所需要的词只起连接作用 则要用that来引导结果状语从句 sheissuchakindandfunnygirlthatallofusliketomakefriendswithher 她是如此善良又有趣的一个女孩 以致我们都喜欢和她交朋友 he snotsuchafoolashelooks 他并不像看上去那样愚蠢 方法1先行词还原法如果认为是定语从句 大家可以把前面的名词直接还原到从句中 如果此句意思通顺 并且句子结构正确 则为定语从句 解题方法 典例iborrowedthebooksherlockholmesfromthelibrarylastweek myclassmatesrecommendedtome a whob whichc whend where 解析此处thebooksherlockholmes是先行词 指物 关系词在从句中作recommended的宾语 又因为是非限制性定语从句 故选b项 答案 解析 方法2四步分析法正确选择引导定语从句的关系词是学习定语从句的难点 大家可以使用 四步分析法 来正确解答试题 一看指人还是物 二看介词在何处 三看句中作何用 四看是否属特殊 典例1asachild jackstudiedinavillageschool isnamedafterhisgrandfather a whichb wherec whatd that 解析句意为 还是孩子的时候 jack在以他祖父命名的乡村学校学习 分析句子结构可知 此题考查定语从句 定语从句所修饰的先行词是school 它在定语从句中作主语 因此使用关系代词 选项中的关系代词只有which和that 由于是非限制性定语从句 不能使用that 因此选择a 答案 解析 典例2childrenwhoarenotactiveor dietishighinfatwillgainweightquickly a whatb whosec whichd that 解析句意为 不爱运动或者饮食热量偏高的孩子们会很快发胖 分析句子结构可知 本定语从句不缺主要成分 故排除c项 what不能引导定语从句 故排除 children与diet是所属关系 故b项符合题意 解析 答案 方法3固定搭配法在解答定语从句时还要注意一些固定短语 这样就需要确定关系词前的介词等 典例manyyoungpeople most werewell educated headedforremoteregionstochasetheirdreams 2016 江苏 23 a ofwhichb ofthemc ofwhomd ofthose 解析句意为 很多年轻人前往偏远地区去追逐梦想 他们中的大多数人都受过良好的教育 分析句子结构可知 此处为定语从句 先行词为manyyoungpeople 作介词of的宾语 故要用whom 答案 解析 强化练 七 1 theactivitiesorganizedbyourschoolreallygaveusaplatform welearnedteamspirit 2017 南开区二模 3 a thatb wherec whichd when 解析句意为 我们学校组织的活动确实为我们提供了一个学习团队精神的平台 先行词platform为表示地点的名词 且关系词在定语从句中作地点状语 故选关系副词where 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2 youwererudetoourclassmate youshouldmakeanapology 2017 红桥区二模 15 a whomb forwhichc forwhomd which 解析句意为 你对我们的同学太无礼了 为此你应该道歉 makeanapologytosb forsth 为某事向某人道歉 由此可排除c项 which指代前面说的 对我们的同学无礼 这件事 应与for连用构成 介词 which 结构来引导非限制性定语从句 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 wearelivinginanage qrcodes 二维码 arebecomingmoreandmorepopularinourdailylife 2017 北京海淀区二模 28 a whyb thatc whosed when 解析句意为 我们生活在一个二维码在日常生活中越来越受欢迎的时代 先行词是表示时间的age 定语从句中缺少时间状语 故选d 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 isthisthereason atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork 2017 河西区二模 15 a heexplainedb whatheexplainedc howheexplainedd whyheexplained 解析句意为 这就是他在会议上解释的他工作粗心的原因吗 先行词reason在定语从句中作explained的宾语 故选a 本题易受思维定式的影响而错选d项 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 theywillflytochicago theyplantostayinfortwoorthreedays 2017 天津十二区县一模 13 a whereb therec whichd when 解析根据句子结构可知 theyplantostayinfortwoorthreedays是一个非限制性定语从句 句中stayin后面缺一个宾语 所以用which或者that代指前面的chicago 但是非限制性定语从句的引导词不能用that 故选c 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 lastmonth partofthesoutheastasiawasstruckbyfloods from effectsthepeoplearestillsuffering 2017 河东区二模 10 a thatb whosec whichd what 解析句意为 上个月 东南亚的部分地区遭受洪水袭击 洪水所带来的影响依然在折磨着那里的人们 空后的effects与先行词floods之间为从属关系 故选whose 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 thenewbuyeridentifiedadozennewsourcesforthematerial provedtobereliable 2017 南开区二模 5 a mostofthemb mostofwhichc mostofwhomd mostofthose 解析句意为 新的买家确定了十几个这种材料的新来源 其中大部分来源被证明是可靠的 先行词为sources 指 物 且在定语从句的主语部分 名 代词 介词 关系代词 中作介词of的宾语 故选b 本题易错选a项 a项只能用于并列句中 若用在此处 需要在其前面加并列连词and或将逗号改为分号 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 severalmonthsago policeinbeijinglookedintoseveralcrimecases personalinformationhadbeenillegallyaccessed 2017 红桥区一模 13 a whichb wherec whosed that 解析分析句式可知 personalinformationhadbeenillegallyaccessed是一个定语从句 该从句的先行词为cases 表示一个抽象的地点 而且从句结构完整 所以需用关系副词where 故选b 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 thelawmustbestrictlyobservedand breaksitshallbepunished 2017 和平区二模 13 a thoseb thosewhoc anyoned anyonewho 解析由breaks可知主语为单数形式 因此排除a b两项 c项缺少引导定语从句的引导词 d项先行词anyone指人 引导词用who 符合语法 故选d 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 icanwellrememberthattherewasatimeiwillneverforget istayedwithmybelovedgranny 2017 天津五校联考一模 9 a whenb thatc whered why 解析此处为非限制性定语从句 先行词是atime 由于该从句中缺少时间状语 所以此处应使用关系副词when 故选a 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 anelectricsalt flavoredforkhasbeendevelopedaspartofthenosaltrestaurantproject aimstoofferlow saltorsalt freefood 2017 河东区一模 11 a thatb wherec whichd inwhich 解析句中aimstoofferlow saltorsalt freefood修饰前面的project 是一个非限制性定语从句 从句缺少主语 且先行词project指物 要用which来引导 that不能引导非限制性定语从句 故选c 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 theairqualityinthecity isshowninthereport hasimprovedoverthepasttwomonths 2017 河北区一模 14 a thatb itc asd what 解析通过分析句子成分可知 这里是as引导的非限制性定语从句 as正如 在这里作主语 that不能引导非限制性定语从句 what不能引导定语从句 故选c 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 john moneywasnownoproblem startedanewcompanywithhisfriends 2017 和平区一模 8 a forwhoseb ofwhosec ofwhomd forwhom 解析句意为 约翰和朋友们一起开了一家新公司 现在对他来说钱不是问题 此处是 介词 关系代词 构成的非限制性定语从句 表示 对于 来说 用介词for 先行词john在从句中作for的宾语 指人 故用关系代词whom 因此d项正确 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 jenny haveyoueverseenamovingscene manypeoplerushedastrangergettingaheartattacktohospital 2017 河西区一模 15 a whereb whenc whichd why 解析句意为 珍妮 你有没有见过很多人把一个心脏病突发的陌生人火速送到医院的感人场面 先行词为amovingscene 定语从句中缺地点状语 故选where 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 manyuniversitiesshareteachingresourcesonline creatingalearningspace benefitslifelonglearners 2017 天津一中5月考 6 a ho