语文人教版六年级下册北京的春节教学设计第二课时.doc

北京的春节教学设计(第二课时) 教学目标：1. 有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。2. 理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3. 揣摩文章的语言艺术特点，体会作者表达的妙处。教学重难点： 揣摩文章的语言艺术特点，体会作者表达的妙处。 教学准备： PPT课件教学过程：1、 复习导入上节课，我们已经初步学习了北京的春节这篇课文。现在回忆一下，老舍先生是按什么顺序来写的？详细写了北京春节的哪些时间点？(课件出示)这篇课文以时间为线，把北京春节的各种民俗活动如串珍珠般地连接起来，有详有略，突出北京春节民俗的独特之处。二、交流体会，感受年味 上节课，我们已经感受到了腊月里忙碌的准备。这节课，我们继续走进北京的春节。默读课文中描写“除夕”、“初一”、“元宵”的段落，同桌合作交流完成：1、圈出“除夕”、“初一”、“元宵”时人们进行的各种活动，2、文中哪些活动的描写最能吸引你的眼球，在旁边做上简要的批注。（一） “除夕”1.让我们先走进旧年的最后一天，除夕这一天，人们都在忙些什么？ 2.这是举家团圆的除夕之日，这是灯火不熄的不眠之夜啊！除夕这一天，在外做事的人，除非万不得已，都要赶回家吃团圆饭。是的，赶回家就是为了团圆。（板书：团圆）3.（课件出示：家）家是每个中国人心中最温暖的情结。你看赶做年菜是在家；对联祈福是为了家；年画装扮的是家；灯火通宵的还是家。（课件：音乐起）在一年的最后一天，在外做事的人，除非万不得已必定赶回家吃团圆饭；漂泊已久的海外游子，除非万不得已必定赶回家吃团圆饭；远在异国他乡的父老乡亲们，除非万不得已必定赶回家吃团圆饭；所有的中国人在这一天，除非万不得已必定赶回家吃团圆饭。4.文中没有说到“守家”，却有一个词：守岁。关于“岁”民间还有传说？这守岁一重意思，年长的人守岁，有珍惜光阴的意思； 二重意思，年轻的人守岁，则是为了父母延寿。5.是啊，这是我们祖祖辈辈、年年代代、从古到今流传下来的习俗，这就是北京的除夕，作者描写了除夕这么多的活动，其实都围绕着一句话展开，谁知道是哪句话？（除夕真热闹）我们称这句话是这段话的中心句、总起句，这段话的结构就是总分结构。采用中心句和总起句的写法，是老舍先生在这篇文章中的一个写作特色，在接下来本课的学习中，我们会继续感受到这一写作特色。同学们在日常的习作中也可以运用它，让我们的文章层次更加清楚，结构更加严谨。而且这段话中的语句每一句都很简短，作者的表达非常简练。（二） 初一1. 走过热闹的除夕，让我们进入新年的第一天正月初一。关于正月初一的描写，其实作者也用到了我们刚才提到的写法，我们来看一下，这一部分的中心句是哪一句？（正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨晚燃放的爆竹纸皮，全称都在休息。）2.“截然不同”是什么意思？正月初一和除夕的截然不同到底体现在哪？我们先来看一下正月初一都写了哪几类人的活动？（男人、女人、小孩）3.他们的这些活动给你什么感觉？（悠闲）不同年龄，不同身份的人，每个人都在拜年，走亲访友、或者逛街、比赛。总之都没有闲着的，分明都是那么快乐轻松自在。（三）走进“元宵” 1.正月初一在悠闲自在中度过了，我们迎来了元宵节。文中说“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”这里为什么要用到“又”这个字？作者的用词就是这样的匠心独运。 2.元宵是春节的又一个高潮呀，作者都描写了元宵的哪些活动？ （灯会、放爆竹、吃元宵） 3.其中最主要写了什么活动？（灯会、课件出示：“元宵”一段）请一位同学读这段话，大家认真听，想一想，文中哪两个词语最能体现出北京元宵灯会的特点？从书中圈出来。（板书：红火美丽） 4.这样的场景，这样的感受其实都隐藏在在文章的字里行间。有哪些词让你体会到了红火美丽的场景？（板书：种类、数量 有的有的有的）哇，作者太厉害了，每一个词都让我们感受到红火美丽。5.小练笔瞧，灯亮起来了这条街，那条街，整个北京城，在元宵节这一夜会是一个怎样壮观的场景呢？请大家展开想象，把你所想到的画面用笔描绘出来！ 6.多么美好的想象，让我们一起通过朗读进一步体会这红火而美丽。三、课堂总结同学们，北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束，历时一个多月，有着许许多多、各式各样的习俗，老舍先生却能以时间为顺序，有详有略地向我们介绍了这些习俗，其中还使用中心句，使文章的结构更加清楚。文中还有不少修辞手法的使用，令表达更加生动具体，而且这些具有北京特色的用词，更是令文章充满了京味儿。难怪人们称老舍先生为：语言艺术大师（课件：语言艺术大师）四、对比阅读，启发习作老舍先生笔下的春节分外热闹，同样是写春节，不同的人会写出不同的感受。请同学们对比阅读梁实秋先生的过年、斯妤的除夕，你从中会得到什么启发？ （1）梁实秋过年1）体会他的并不特别喜欢。2）体会他的其实挺喜欢。3）了解明贬实褒的写法。（2）斯妤除夕1）老舍抓