北师大版三年级语文下册二单元摸底考试及答案(二篇).docx

北师大版三年级语文下册二单元摸底考试及答案(二篇)目录：北师大版三年级语文下册二单元摸底考试及答案一北师大版三年级语文下册二单元标准测试卷及答案二- 1 -北师大版年级语文下册单元摸底考试及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）zhn bi bo y p dng png zhung zhng ki jn sh gung ling n xn jn gun fng wn 准备 暴雨 破洞 碰撞 张开 近视 光亮 安心 尽管 访问二、比一比，再组词。（10分）扮（_） 猜（_） 杨（_） 服（_）粉（_） 请（_） 扬（_） 报（_）三、读一读，连一连。（10分）细细的 冬天 紧紧地 跑高大的 地毯 费力地 叫漂亮的 树 偷偷地 包裹寒冷的 根 拼命地 看四、想一想，选词填空。（10分）继续 连续 陆续 持续 1九点钟，参加会议的代表（_）进了会场。2那哀痛的日子（_）了很久，他们不知如何安慰我。3他常常在实验室里（_）工作几十个小时。4爱迪生钻研科学的决心没有动摇，（_）顽强地做实验。五、照样子，按要求写句子。（15分）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(改为陈述句)_2.在括号里写出下列句子使用的修辞手法，再用这种修辞手法仿写句子。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（_）_（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（_）_六、阅读短文，回答问题。（20分）多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀 “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。1给文中加点的字选择读音。“落”字应选择读音_ lu l lo lu“背”字应选择读音_ bi bi2给画“_”的段落加标点。3按照短文分段，写出三、四段的段意。第三段：_第四段：_4文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？_七、习作。（15分）秋天的雨,是一把钥匙;秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨,藏着非常好闻的气味;秋天的雨,吹起了金色的小喇叭那么,秋天在你眼里是什么样的呢?快,把你在秋天里的发现写下来吧!题目自拟。_参考答案：一 二 打扮 猜想 杨树 服装 粉红 请客 飘扬 报纸 三 四 陆续 持续 连续 继续 五 孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 拟人 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 比喻 2天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 六 1 lu bi 2“ ？ ， ？” ， ：“ ！”3 是狐狸因野兔有病学习成绩下降，就不认野兔是同学。 写野兔成绩又名列前茅了，狐狸见了主动热情地打招呼，然而野兔却不理他了。 4引起狐狸多变的原因是野兔的学习成绩比自己好，他就热情招呼，学习成绩比自己差，他就不屑一顾。6 / 11北师大版三年级语文下册二单元标准测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yn zu p tng yng gn ch bng li li zh hu kn chi cng mng 二、比一比，再组词。（10分）瓣（_）峰（_）坪（_）孔（_）掌（_）辫（_）锋（_）评（_）礼（_）常（_）三、读一读，连一连。（10分）抽出 生命 高耸的 药材献出 节目 壮观的 香味表演 课文 苍翠的 山崖战胜 嫩芽 名贵的 山林背诵 困难 诱人的 景象四、想一想，选词填空。（10分）陆续 连续 继续（1）白求恩低下头，（_）给伤员做手术。（2）白求恩大夫在手术台旁，（_）工作了六十九个小时。（3）敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员（_）从火线上抬下来。猛烈 热烈 激烈 （4）人们到机场（_）欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。（5）天气十分寒冷，（_）的西北风呼呼地刮着。（6）齐会战斗在（_）地进行着，白求恩不停地为伤员做手术。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）多么有趣的一幅画呀！（改为反问句）_。（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_。（3）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）冬天的声音少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕(yn)窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。1联系上下文，解释下面的词语。(1)肃杀：_(2)回敬：_2本文写了_和_两种情况下冬天的声音。3第2自然段写了哪三种声音？试着概括。(1)_(2)_(3)_4第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成_一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成_，仿佛在说：“_”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_，这样写的好处是_。5作者对冬天的声音有着怎样的感受？在正确的说法后打“”错误的打“”。(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（_）(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（_）(3)这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（_）6你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？ 写一写，试着像本文一样生动描绘。_七、习作。（15分）同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。_参考答案：一 演奏普通勇敢翅膀流泪指挥砍柴聪明二 花瓣 山峰 草坪 孔子 手掌 辫子 锋芒 评价 礼物 经常 三 四 继续 连续 陆续 热烈 猛烈 激烈 五 1、这难道不是很有趣的一幅图画吗 ? 2、树叶飘飘洒洒的,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 3、鸟儿在树上唱歌 六 1 形容秋冬天气寒冷，草木枯落。文中指冬天萧条的景象。 常用作反语，表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。 2 晴朗的天气 下