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12999数学网 课 题第六章二元一次方程组课时分配本课(章节)需 课时本 节 课 为 第 课时为 本 学期总第 课时6.2二元一次方程组和它的解教学目标1.学生会找二元一次方程组的解。2.学生通过探索感受二元一次方程组的解。重 点二元一次方程组的解难 点找“解”的过程教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教 师 活 动学 生 活 动情景设置:(1)用多媒体展示一群鸡 文字出现:某农户供养了白鸡、黑鸡100只,白鸡的数量是黑鸡的3倍,设白鸡有x只,黑鸡有y只,列出关于x,y的二元一次方程组。(2)用多媒体展示红球、白球。 文字出现:小明第一次摸到了1个红球,3个白球,共得11分。第二次摸到了3个红球,2个白球共得12分,设摸到红球得x分,摸到白球得y分,列出关于x,y的二元一次方程组。新课讲解:1.列出方程组: (1) (2)2.二元一次方程组的解。 (1)方程1的解是: 方程2的解是: 所以是这两个方程的一个公共解。(2)方程1的解是: 方程2的解是: 所以是这两个方程的一个公共解。练一练再练一练 学生讨论,做一做,有没有简单的方法?小结:二元一次方程组的解与二元一次方程组的解的找法。教学素材:A组题:1.已知下面三对数值: (1) 哪几对是方程2x-y=7的解;(2) 哪几对是方程x+2y=-4的解?2下面三对数值: 哪一对是二元一次方程组的解?(1) (2)3.判断是不是二元一次方程的解?4.求出二元一次方程组的解。B组题:1.先解一元一次方程2x-1=-x+2。再找二元一次方程组的解。2.写出以x=1,y=1为解的二元一次方程组。学生在自己的本子上写出方程组。再议一议。学生板演想一想,学生试一试 “练一练”1.学生回答:是方程的解就能使方程左右相等。因此可以判断方程组的解。作业1, 2, 4板 书 设 计多媒体演示 列方程组 找出方
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