新部编版六年级语文上册成语专项同步练习.doc

新部编版六年级语文上册成语专项同步练习1. 圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。除恶勿尽_ 柬往知来_ 悔人不倦_ 迫不急待_2. 补充词语并按要求填空。垂头_气 _尽脑汁 负_请罪完_归赵 目_口呆 姹紫_红花团_簇 放_无礼当描写人物神态时，我会用上_、_这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语_、_。3. 把下面的词语补充完整。与_隔绝 赏_悦目 亡羊_牢奋_图强 _致勃勃 梳妆_扮4. 根据句子后面的提示，横线上填上恰当的词语。我们_多听多练，_能把普通话说好。（关联词）这里原来是一片_的土地，现在成了繁荣的大都市。（反义词）唐高宗突然间因愤怒变了脸色_，准备严惩权善才。（成语）5. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。6. 把下列词语补充完整。_风_号 _如洗_人_笑 牙牙_可见_7. 照样子，写词语。三年五载（含数字）：_、_口若悬河（含比喻）：_、_日三秋（含夸张）：_、_兔死狐悲（含拟人）：_、_龙腾虎跃（含动物）：_、_8. 根据解释，选择成语填空。迫不及待、鸦雀无声、情不自禁、人山人海、目不转睛、万紫千红（1）形容非常安静。_（2）形容聚集的人极多。_（3）形容心情十分急切。_（4）抑制不住自己的感情。_9. 把下列词语补充完整。玉_冰_ _不_待数世_ _不息含_待放 _年不败10. 把词语补充完整。_吃_惊 _繁衍数管_ 随_所_不_不_ _不迭11. 补写成语。来_往_ _楼_厦_古迹12. 语言积累。（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。_、_（2）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。_他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。_（3）按已学课文内容填空。在_里算着，_日子已经从我手中_；像_上一滴水滴在_里，我的日子滴在_里，没有_，也没有_。（4）默写一首王安石的诗。13. 把词语补充完整，再按要求分类。千_一发精兵_政 千山一_ 自_自受应接不_ 罪_祸首 盛气_人_辕北辙含赞美意思的词语：_含批评意思的词语：_我还能写出形容很专心的四字词语:_ _。14. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。_天动地 大义凛_ 全_注 视_如归片甲不_ 气_山河 损兵_将聚精_神描写精神专注的：_描写惨败景象的：_描写气势的：_描写英雄气概的：_15. 根据解释选择相对应的八字成语。 解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。（ ）A .兵来将挡，水来土掩。B .不入虎穴，焉得虎子。C .八仙过海，各显神通。D .攻无不克，战无不胜。16. 把下面的词语补充完整。美妙绝_ 前_后_ 风卷_云硕大无_ 神_气_ 夜以_日同仇敌_ 玉_冰_ 除恶_尽17. 连一连。 宵 九_云外 陪_ 伴 霄 _苹果 培_ 钱 削 元_节 赔_ 土18. 补写成语。_扬顿挫 不_一格悬崖_壁 曲高和_然大悟 脍_人口长途_涉 张冠李_19. 词语巧积累。平心_ 晕头_自得 不声_20. 下列句子中划线的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）A .经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。B .孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。C .与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D .世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。21. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（ ）A .望梅止渴刘邦B .乐不思蜀刘禅C .指鹿为马赵构D .韦编三绝老子22. 下列句子中，划线成语使用不恰当的一句是（ ）A .如果写文章只追求形式，而忽略文章的内容，这简直就是舍本逐末。B .对于记者提出的问题，他都对答如流。C .听到紧急集合的号声，同学们惊慌失措，纷纷抱头鼠窜。D .时光如白驹过隙 ， 转眼之间，我们已匆匆走过小学六年。23. 填空，把下面的成语补充完整。拈轻怕_ 善解_ _颜悦色胡_乱语 左_右_ 秋风_号含有反义词的成语你积累了吗，写出两个好吗？_、_用上面任意一个成语写一句话。24. 用四个成语代替“很多”。店里的小商品很多。_花的颜色很多。_公园里游人很多。_游乐场里的游乐项目很多。_25. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌 ， 一首沂蒙颂一气呵成。B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光。C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁 ， 学习语文的兴趣越来越高。26. 把下列词语补充完整。争奇斗_双龙戏_ 兵来_挡 _来土掩_闻问切 奔流不_ 相_并论光彩_目27. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句气_山河 全神_ 居_临_坚强_ 斩_截_ _七_八昂_挺_ _天_地_：_：_28. 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ）A .年轻人如果游手好闲虚掷光阴，老来就会后悔一事无成。B .商场的促销活动开始了，一大群人鱼贯而入 ， 疯狂抢购着。C .春天来了，中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象。D .解放军英勇杀敌，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。29. 活学活用。（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!