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文档简介

杜家地小学读书活动计划 杜家地小学读书活动计划 一、指导思想为了营造浓郁“书香校园”，积极推行素质教育进程，更好地培养少年儿童对书籍的热爱，培养读书兴趣，开拓视野，启迪智慧，陶冶情操，形成浓厚的读书风气，增强学校的文化氛围，使学生养成好读书、读好书的习惯。 二、活动目的 1、丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，让全校师生开拓视野，从而享受学习和生活的快乐。 2、指导学生制订读好书计划，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。 3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。 4、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。 5、激励师生与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。 6、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。 三、读书内容:一年级诵读三字经弟子规和浅显的拼音读物。 二年级童话故事类及简单的科普读物。 三年级成语故事类。 四至六年级品读好书。 学生根据自己的阅读需要选择适合自己读的书籍，语文老师可以向学生推荐部分优秀书籍，引导学生学会择书而读，培养课外阅读的兴趣和习惯。 教师教育经典专著及相关业务刊物。 四、开展形式晨读内容为中华经典诗词阅读、学科知识阅读、精彩语段的积累等多种形式，学生在读中感、读中悟。 课前三分钟侧重于口语表达训练，高段班级开展3分钟的“即兴演讲”活动，中段进行“口语作文”片段练习，低段开展“句话”活动。 兴趣阅读每个年级在每周一上午安排一节，周六上午安排两节阅读课，教师指导学生进行学科拓展阅读，形成“不动笔墨不读书”的习惯。 中高段学生坚持写读书笔记，并坚持每周向广播站投稿，做到真正的读写结合。 日展示以班级为单位开展，要求教师与学生共同参，时间56分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。 周展示以班为单位，进行读书汇报，以星级评价为标准，本着分享、传播为宗旨，使读书活动动起来。 此外，班级图书也可以循环，使学生一起在书的海洋里畅游。 月汇报以校为单位在月末开展形式多样读书成果展示，以促进读书活动的持续高效开展。 五、具体要求 1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。 并积极参与学校组织的读书交流活动。 3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。 各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各
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