泸教版四年级语文下册四单元水平测试题及答案(三篇).docx

泸教版四年级语文下册四单元水平测试题及答案(三篇)目录：泸教版四年级语文下册四单元水平测试题及答案一泸教版四年级语文下册四单元测试及答案二泸教版四年级语文下册四单元真题试卷及答案三- 1 -泸教版四年级语文下册四单元水平测试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）wn p ji shi q di wi j z xn jn zhng fn yng wn qing 二、比一比，再组词。（10分）受（_）建（_）绳（_）掩（_）堤（_）授（_）健（_）蝇（_）淹（_）提（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A通情（_）（_） B唉（_）叹（_）C垂（_）丧（_） D哄堂（_）（_）张老师是一位十分_的老师，同学们都很喜欢她。2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要就 之所以是因为 如果就 虽然还是 因为所以1. 是的，（_）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_）是换一种切苹果的方法。2.正（_）我喜欢吃鱼，（_）才不能收人家的鱼。3.薄薄的鸡蛋壳（_）能承受这么大的压力，（_）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（_）在路旁的箱子里投入5法郎（_）可以一栏葡萄上路。5.（_）上班前她就感到身体疲倦不适，（_）坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)牛把我们看得比它大，难道我们就能平白地去欺负它吗？(改为陈述句)_(2)金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为“被”字句)_(3)小白菊慢慢地直立起来。(改为拟人句)_(4)大家异口同声地一起说：“坚决完成任务！”(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）_ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢?” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A指心里不明白，不相信。（_）B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_）C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_）2阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 (1) _。 (2) _。3给第三自然段加上标点符号。4给短文加上合适的题目。5写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_6用简练的话说说短文的主要内容：_。1 疑惑不解 得心应手 豁然开朗 2 略 略 3，：“!，?，。”4煮书5略6略七、习作。（20分）每天都会发生各种各样的事情，一定有许多事情令你难忘，选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和你当时的感受。题目自拟，不少于350字。_参考答案：一 顽皮 结实 期待 危机自信 紧张 奋勇 顽强二 享受 建设 绳子 掩护 河堤 授权 健康 苍蝇 淹没 提问 三 达 理 声 气 头 气 大 笑 A C 四 如果 就 因为 所以 之所以 是因为 只要 就 虽然 但是 五 牛把我们看得比它大，我们也不能平白地去欺负它。 鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 小白菊慢慢地抬起了头。 大家异口同声地说：“坚决完成任务！” 六 6 / 16泸教版四年级语文下册四单元测试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）nio shu wi kn su mn j rn q f bi cn jng pi ti hun fn n hu d 二、比一比，再组词。（10分）豌（_）枪（_）玻（_）愉（_） 碗（_）抢（_）波（_）榆（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）深居（_）（_） （_）（_）高远 （_）（_）报国斩（_）截（_） （_）（_）琳琅 （_）（_）不阿（1）以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的词语有_。（2）连长_地对战士们下了最后一道冲锋命令。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且宁可也不因为所以虽然可是1. 永生的眼睛一课（_）使我感动，（_）引起我许多的想法。2.父亲（_）死去了，（_）他那话语给我留下深刻的印象。3.（_）我们的捐献给了别人快乐，（_）这种做法是很高尚的。4.（_）牺牲自己的个人利益帮助别人，（_）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）戏园子老板开出的条件很优厚，梅兰芳拒绝了。(用关联词语把两句话合成一句)_（2）豌豆按照它们在家里的地位，坐成一排。(用拟人的方法写一写别的蔬菜)_（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写设问句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）不知疲倦的人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。1多音字注音，并组词。舍（_）（_） （_）（_） 降（_）（_）（_）（_）2造句。深浸：_不是就是：_3从文中找出几个表示时间的词语，写下来。_七、习作。（20分）题目：我喜欢 在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺_参考答案：一 鸟兽 违抗 锁门 既然 屈服 悲惨 敬佩 铁环 愤怒 获得二 豌豆 手枪 玻璃 愉快 饭碗 抢占 波浪 榆树 三 简 出 志 存 精 忠 钉 铁 满 目 刚 正 四 1永生的眼睛一课（不但 ）使我感动，（而且 ）引起我许多的想法。2父亲（虽然 ）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。3（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以 ）这种做法是很高尚的。4（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。五 无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。 卷心菜按照自己的喜好，将身体紧紧地蜷缩起来。 诚信是做人之本吗？当然是的。 六 1 sh 舍弃 sh 宿舍 jing 降落 xing 降服 2 小明一直沉浸在痛苦中。 这支笔不是妈妈的就是爸爸的。 3黎明到来之前 曙光初照时 夜幕降临 中午时刻11 / 16泸教版四年级语文下册四单元真题试卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）b w xn fn x jn yn（_） （_） （_） （_）qn xi xn ch hui y f m（_） （_） （_） （_）.二、比一比，再组词。（10分）决（_） 峰（_） 顶（_） 陡（_）诀（_） 蜂（_） 项（_） 徒（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A人烟（_）（_） B提（_）吊（_） C面如（_）（_）D聚精（_）（_） E眉（_）目（_） F亭亭（_）（_）G文质（_）（_） H膀（_）腰（_） I慈（_）善（_）(1)形容地方无人居住，十分荒凉，可以用_。(2)都是描写人物外貌的。如果形容女子身材美好，可以用_;形容一个人文雅有礼貌，可以用_;形容一个人善良的样子，可以用_。(3)我还能再写出描写人外貌的词语_,_,_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）发明 发觉 发现（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就（_）操场北面有一面生动活泼的文化墙。（2）本学期学校为了培养学生的（_）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。只要-就 如果-就（3）（_）明天下大雨，我们（_）不要去公园了。（4）开车的司机（_）聚精会神，（_）会不出或少出事故。五、照样子，按要求写句子。（15分）1美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)_2科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_3是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了_的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：_4是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？这是一个_句。我来仿写一个这样的句子：_六、阅读短文，回答问题。（15分）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。他有一个最（得意 高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地（分辨 分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”1在短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词 辩解（_）反义词 呆板（_）2划去括号里不恰当的词语。3根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。形容得意洋洋的骄傲神气。（ ）急迫得不能再等待。（ ）形容观众热烈欢快的场面。（ ）4读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。（至少三个）_5读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ _七、习作。（20分）题目：我喜欢 在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一个故事。写清喜欢的原因，注意条理要清晰，语句要通顺_参考答案：一 薄雾 性格 缝隙 均匀 倾斜 训斥 怀疑 伐木 二 决定 山峰 山顶