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文档简介
导读 学习本组课文 继续复习巩固前面学到的读书方法 多读 多想 多体会 分清文章的主次 体会文章所表达的思想感情 领悟作者的表达方法 圆明园的毁灭 毁灭 是什么意思 谁的 课文是写 毁灭 通过课题你想知道什么 圆明园毁灭以前是什么样的 圆明园是怎样被毁灭的 圆明园现在是什么样的 带着刚才的问题听范读 注意听准字音 自读课文 注意读准字音 思考课文写了那几方面的内容 分部分朗读课文 注意检查字音读得是否正确 再读课文 看一看在整体感知的基础上 你又产生了哪些新问题 1 为什么圆明园的毁灭是祖国文化史上 及全世界文化史上不可估量的损失 2 圆明园原来是什么样的 从哪可以看出圆明园是 园林艺术 的瑰宝 建筑艺术的精华 3 圆明园被毁灭的经过是怎样的 4 课文题目是 圆明园的毁灭 可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去 5 从这篇文章中你体会到了什么 结合以上问题 以小组形势 选择其中一个问题进行探究 圆明园中 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 有象征着热闹街市的 买卖街 也有象征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 如杭州西湖的平湖秋月 雷峰夕照 海宁的安澜园 苏州的狮子林等 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的 如蓬莱瑶台 武陵春色 园中不仅有民族建筑 还有西洋景观 漫步园内 有如漫游在天南海北 饱览着中外风景名胜 流连其间 仿佛置身在幻想的境界里 圆明园中 有 也有 有 也有 园中 如 等 还有 如 园中不仅有 还有 漫步园内 有如 流连其间 他们把园内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就用大车或牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉 带着自己对课文的体会 有感情地朗
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