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十一只猫做苦工大班语言优秀案件和教学反思教育活动目标：1、体会“规则”的重要性，知道每个人都应遵守规则。 2、敢于大胆表达自己的见解。进程：一、以图片引出故事。1、小猫们在干什么？2、猫队长好像在对大家说什么？二、教师逐一出示挂图，引导幼儿观察图片，请幼儿想一想发生了什么事情？1、出发后小猫们是怎么做的？2、他们听队长的话吗？队长是怎么做的？3、结果发生了什么事？4、小猫们想到了什么办法解决问题？5、小猫们学会了遵守规则，终于脱离了危险。你想到了什么？三、教师配乐完整讲述故事。四、幼儿和教师一起复述故事。五、游戏：小猫出游1、以故事情境设计游戏。2、教师交代游戏规则，告诉幼儿，不遵守规则将会受到惩罚，让幼儿体会遵守规则的重要性。教育活动目标：1、体会“规则”的重要性，知道每个人都应遵守规则。 2、敢于大胆表达自己的见解。进程：一、以图片引出故事。1、小猫们在干什么？2、猫队长好像在对大家说什么？二、教师逐一出示挂图，引导幼儿观察图片，请幼儿想一想发生了什么事情？1、出发后小猫们是怎么做的？2、他们听队长的话吗？队长是怎么做的？3、结果发生了什么事？4、小猫们想到了什么办法解决问题？5、小猫们学会了遵守规则，终于脱离了危险。你想到了什么？三、教师配乐完整讲述故事。四、幼儿和教师一起复述故事。五、游戏：小猫出游1、以故事情境设计游戏。2、教师交代游戏规则，告诉幼儿，不遵守规则将会受到惩罚，让幼儿体会遵守规则的重要性。教育活动目标：1、体会“规则”的重要性，知道每个人都应遵守规则。 2、敢于大胆表达自己的见解。进程：一、以图片引出故事。1、小猫们在干什么？2、猫队长好像在对大家说什么？二、教师逐一出示挂图，引导幼儿观察图片，请幼儿想一想发生了什么事情？1、出发后小猫们是怎么做的？2、他们听队长的话吗？队长是怎么做的？3、结果发生了什么事？4、小猫们想到了什么办法解决问题？5、小猫们学会了遵守规则，终于脱离了危险。你想到了什么？三、教师配乐完整讲述故事。四、幼儿和教师一起复述故事。五、游戏：小猫出游1、以故事情境设计
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