《飞起来的黑气球》读后感.doc

飞起来的黑气球读后感大丰市第二小学 四（2）班 史迈暑假里我读了阅读年选中的一则故事飞起来的黑气球，这个故事讲述的是：在美国的大街上，一位老人推着车子，卖着五颜六色的氢气球，许多孩子买了他的气球。气球卖完了，他也准备回家，刚准备走，一个黑皮肤的小男孩跑过来说：“我想买一个气球。”老人在车子里找了一个黑色的气球，正好氢气瓶里没气，只能用嘴吹气，吹好后就把气球递给小男孩，小男孩把气球向天空一抛，结果降下来了，他试了几次，还是降了下来。小男孩问：“难道黑色的气球就飞不起来吗？”老人觉得这样会伤到小男孩的自尊心，说：“气球飞得起飞不起不是看什么颜色，要看放了什么气。”老人又说：“你和我去我家，我帮你充上氢气。”小男孩和老人到家了，老人就把黑色气球充上氢气，说：“你现在把气球放上天试试。”小男孩说：“我不敢。”老人说：“勇敢点”。小男孩一松手，结果真的飞了起来。这个故事告诉我们，决定气球上升的不是什么颜色，而是里面盛放了什么气。我们也如同那五颜六色的气球，外表不能决定什么，只不过需要把好的学习习惯和坚持不懈的努力充实在里面，这样我们就能如同那只黑气球一样飞得很高很高了指导老师：孙卫东读自己开门后感大丰市第二小学 四（2）班 柏玥辰最近我读了阅读年选这本书，里面有一篇文章自己开门是这样写的：在一个北风呼呼的夜晚，有一个5岁的孩子，因为他惹爸爸生气了，所以把他扔到门外，又把门插上门闩，那个小孩子很害怕，就“哇哇”大哭。平时只要他一哭，好心的奶奶会用她温暖的棉袄将他裹起抱回去。可是，今天他哭了很久，仍然没人来抱他，突然，他听到爸爸生气地说：“只会哭，今天没人抱你回来。”爸爸说完，他止住了哭，跑到门前，用力推门，等他把门推出一个小缝，他拿手指慢慢地挪动着门闩，不知过了多久，他终于把门打开了。读了这个故事我我明白了：别人的帮忙只能是一时的，想回家必须得自己开门。记得我刚上幼儿园的时候，穿鞋、穿衣都是爷爷、奶奶帮我。有一天，在学校里，我的鞋带掉了，自己不会系，几次都差点摔倒，老师我们从小就要养成自己的事自己做的好习惯，不要依赖别人，当遇到困难的时候，必须得自己想办法去克服，做一个坚强勇敢的好少年。指导老师：孙卫东读手帕有感大丰市第二小学 四（2）班 丁颖今天，我读了手帕这篇文章，大体内容写的是：妈妈有个习惯，在季节更替的时候总会把家里的衣服叠在一起，小明正在看一本作文书。小明，快来看这有好多手帕，“手帕”！我问道，“你瞧”。妈妈从手帕堆取出一条粉色的手帕说：“那是你四岁时买的，我们常用一个美丽的别针别在胸前还有这条蓝色的，是在六岁时，我送给你的。”我承认我把手帕的事忘了，诺不是老妈提醒。我喜欢的是这一段：我轻声问道：“老妈你怎么还记得。”我妈妈回答：“怎么会不记得呢？”是啊！怎么会不记得呢？就因为爱着所有记得。让我知道母爱是无私的。整篇文章的道理是：母爱是无私的，母亲可以记住我们的点点滴滴，我们也应该记住母亲对我们做的点点滴滴，孝顺父母。指导老师：孙卫东读木人与泥人有感大丰市第二小学 四（2）班 陈颖倩故事是这样的，泥人和木人是一对刚结识不久的朋友。一天，他俩在河边玩耍，木人调皮的向泥人身上泼水。泥人吓得连滚带爬地逃走，没命的喊着：“杀人啦，救命呀！” 第二天晚上，俩人又在茶馆见面了，天气有点冷，两人走到火炉前，泥人抱起木头人就往火里放，木人吓的魂飞魄散，失声喊道：“杀人啦，救命啊！” 泥人和木人就这样不欢而散了，此后两人见了面就远远的躲着对方，他们心里给对方永远留下了这样一个印象：这人太难相处了！ 这个故事告诉我们：与人相处，以一颗善良的心对人固然是好事。但即使是一片好意，也要为对方着想，也要学会站在对方的立场上想问题。如果不顾及别人的感受，甚至遇到不快时还把责任推给别人，你的人生路上必定会矛盾重重，处处碰壁！指导老师：孙卫东读宙斯和猴子有感大丰市第二小学 四（2）班 王菁宜今天，我读了一则寓言：宙斯和猴子。寓言讲了天神宙斯下凡，来到森林来比动物们谁最漂亮，最漂亮的小动物可以发到奖。森林里几乎所有动物都去了，只有小猴一家是最后去的。母猴牵着丑陋的女儿上台时，引起了一阵哄堂大笑，有动物劝她们回家，不要在这里丢人现眼。但母猴却坚定的说：“我知道宙斯王不会给我女儿发奖，但是在我和其它母亲的心里，眼里自己的宝宝