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文档简介

难忘的第一次教学设计珠海市香洲区第三小学 刘建辉教学目标1、让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。2、指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。3、培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。教学重、难点把内容介绍得具体，表达出自己的感受或启示。教学过程一、激情导入，自由练说1、师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门，第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次得奖不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水它们就像一个个脚印，记录下我们成长的经历。无论怎样都是那样的令我们难以忘记。今天，我们来一起说说自己最难忘的“第一次”好吗？（板书课题）（板书：难忘的第一次）2、回忆一下你经历过的那些“第一次”，想一想哪些第一次令你难忘呢？请你把它从记忆的深处挖掘出来，将这些第一次写在本子上，（写35个），认真回忆一下你的这些第一次，哪个是你印象最深刻，让你最难忘的呢？请用笔将它圈出来。请两组同学开火车说一说。师：同学们难忘的第一次真是太丰富了，它带给我们不同的感受，有成功、有失败、有欢笑、有泪水，有收获也有遗憾（出示分类）师：听了刚才同学们心中难忘的第一次，你对谁的第一次最感兴趣呢？为什么？指名说自己难忘的第一次。二、小组交流 初步练习 可能有很多同学还有更精彩的第一次没和我们分享，下面就请四人为一组，在小组内自由畅谈你难忘的第一次。出示要求A这个令你印象深刻的故事发生在什么时候，哪个地方？B在你的故事里还有哪些人或物？C你的第一次有没有遇到什么困难？你是怎么解决的？D这难忘的第一次给你留下了什么？ 小组交流之后，请小组推荐一位讲得最好的同学来和大家分享。三、习作师：是呀，第一次有喜有忧、有笑有泪，一个个第一次，就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述，老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗？本次习作是一次命题作文，题目是难忘的第一次，请打开书18页看习作要求，看看要我们做到哪几点？（生答师板书） （把经过写具体）（写出自己的感悟）小结：一则故事能改变一生。我们的生活就是由一个个的故事、一个个第一次串成的，也正是这一个个的“难忘的第一次”妆点了我们的生活，丰富了我们的记忆，诠释了我们成长的真谛。“
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