北海七年级数学上册4.3.2角的度量与计算第1课时导学案无解答新湘教版.docx_第1页
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文档简介

4.3.2角的度量与计算（第1课时）【学习目标】1.通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念.2.认识角的表示，认识度、分、秒，会进行简单的换算.【重点难点】1.重点：会进行角度的换算以及角的和、差的计算.2.难点：角度的换算.【学习过程】一、新课导入（一）复习引入1.请利用小学学过的知识，表示右图钟表的时间.时间的单位有哪些？它们之间的进率是多少？如何换算？ 2.根据小学学过的长度单位的换算关系写出你的理解和做法.（二）、导读目标学习目标：重点难点：二、预习探究预习课本 第p126至p127内容,解答下列问题:1.要度量角的大小就需要角的度量单位,请认真阅读教材,描述1概念.2.角度单位的换算与时间单位的时、分、秒之间的换算是一致的,因此角度的基本度量单位之间的换算也是60进制,请你写出角度单位的换算关系.3. 180以内的角,可以按照角的大小分为哪三种角,请分别画图说明.三、合作探究例1.用度、分、秒表示54.26。例2.用度表示482548.例3.计算下列各题（1） 3728+24035 （2） 8320- 4538204、 堂上练习1.填空（1）0.65= ；（2）32.43= ；（3）1203654= ；（4）1084236 = .2.计算下列各题（1） 7212+ 504030； （2） 1135040-574842.3. 如下图所示，10 时整，钟表的时针与分针之间所成的角的度数是多少？ 15时整呢？ （第3题图）五、课堂小结 谈谈你的收获和疑惑？六、课后作业1.度、分、秒之间的换算.（1）把351536用度表示. （2）把25.4用度、分、秒表示. 2.计算下列各题（1） 65.5-344032 （2） 72352+18
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