2019版部编版语文三年级上册第二单元检测卷 (10)B卷

2019版部编版语文三年级上册第二单元检测卷 (10)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列与课本中内容不相符一项是（ ）A细细的溪水，留着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。B爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。C童年啊！是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。D作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！2 . 寻隐者不遇中一问三答，逐层深入，表达感情有起有伏，而作者的情感也跟着起伏不定，从“满怀希望”到（ ）再到（ ），最后是（ ）A“一线希望”、“失望”、“彻底失望”B“失望”、“一线希望”、“彻底失望”C“失望”、“彻底失望”、“一线希望”二、填空题3 . 花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量：_。落花里有龚自珍的奉献精神：_。菊花里有陶渊明的隐士情怀：_。莲花里有周敦颐的高洁品格：_。4 . 联系上下文，理解词语。它们一边悠闲地游玩，一边不停地表演。悠闲：白鲸是地道的夏季旅行家。地道：5 . 语言感悟“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”运用了_的修辞手法，通过银杏树树叶变黄表现了_。6 . 请你给下列字组词。铅（ ）借（ ）合（ ）巴（ ）沿（ ）错（ ）答（ ）吧（ ）7 . 读句子，完成练习。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。(1)这一典故出自我国_朝诗人_的诗_中“_”一句。(2)“推敲”这件事表现了贾岛_的创作态度和_的钻研精神。8 . 读拼音,写词语。q zi tn qn y si（_）（_）（_）kn nan gn yun l ki（_）（_）（_）9 . 我会写在小朋友的眼里，秋天是_的季节，秋雨是_。10 . 根据情景写诗句。1.古诗泊船瓜洲中的疑问句是_？作者是宋代_，我们还读过他的_2.儿童是那样天真可爱：“_；“_”写出了儿童放风筝时的天真，“_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。3.清平乐村居中的词牌名是_，词的作者是_,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有_等。4.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“_”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“_。5.“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“_”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“_”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。三、现代文阅读填一填，补一补，选一选。对雨，雪对。花对，鸟对。清对，柳绿对。11 . 按课文内容在田字格里写字。12 . 选一选，把横线补全。（填序号）桃红水秀风树13 . 试着编一编，选一选。（填序号）天对（_），（_）对风，大陆对长空。地雪人四、信息匹配14 . 同义词，巧选择。创造发明发现1.火药、造纸术、指南针和活字印刷术是中国的四大（_）。2. 一个人将来（_）力的水平如何，在很大程度上取决于学校教育。3. 日本和美国科学家最新研究（_），人类8的遗传物质来自一种病毒。锻炼训练磨练4.在韩国首尔，200名大学生在富川特种作战司令部进行军事（_），（_）身心、（_）意志。15 . 读一读，选一选，在正确的读音下打“”。答应（yng yng）处罚（ch ch）窗明几净（j j）中弹（dn tn）圆圈（jun qun）挑战（tio tio）16 . 给下面的词语分分类，把序号写在下面的方框里。茄子草莓荷花茶花苹果菠菜香蕉茉莉花白菜五、书面表达17 . 习作你周围一定有不少值得你热爱、敬佩的人。以“我最_的人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。写字要工整，