2012--2013上期生物七年级期末模拟题.doc

20122013学年度第一学期七年级生物期末考试试题一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分）下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中。题号12345678910答案1 小花同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如右图所示。请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是A把装片向右上方移动 B把装片向右下方移动C把装片向左上方移动 D把装片向左下方移动2许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述。下列描述的情境中，属于生物影响环境的是A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B千里之堤，毁于蚁穴C春风又绿江南岸，明月何时照我还 D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀3 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用D气体扩散和蒸腾作用4王爷爷家今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论A萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水B萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐C萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳5某人将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要A水和二氧化碳 B叶绿素和阳光C水和阳光 D水和叶绿素6校园常设置“小草依依，踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A土壤缺少氧气，影响根的呼吸B植物缺少水，影响光合作用C植物缺少无机盐，影响生长 D气孔关闭，影响蒸腾作用 7 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的 A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用8绿色开花植物的根吸收水分与根尖结构、蒸腾作用的关系是A吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用促进吸水B 吸水的主要部位是根尖的伸长区、蒸腾作用妨碍吸水C吸水的主要部位是根尖的成熟区、蒸腾作用妨碍吸水D 吸水的主要部位是根尖的成熟区、蒸腾作用促进吸水9 学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均为萌发。最可能的原因是 A 水分太多 B光照太强 C温度太高 D胚被破坏10你通过本学期的学习后，你知道绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 明媚的阳光 肥沃的土壤A BC D二、非选择题（ 每空1分，共30分。一定要认真作答呀）11下图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题。（1）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞。那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是( )A细胞膜、细胞质、细胞核 B细胞壁、叶绿体、细胞核C细胞膜、液泡、细胞核 D细胞壁、细胞质、细胞核（）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高（ ）A图甲A呼吸作用的效率 B图甲B蒸腾作用的效率C图甲C光合作用的效率 D 吸收作用的速率12 下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。（图甲） （图乙）（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量逐渐减少，其原因是在光照的条件下植物的作用消耗二氧化碳，夜晚还要把棚打开，其目的是降低植物的作用，这样有利于有机物的积累，使植物体表现出的现象。（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。除了提供适应的温度，水、无机盐、空气外，还需要提供充足的，为植物的光合作用创造条件。（3）干旱影响播种，从种子萌发的条件分析，是因为_，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。（4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是_；同种植物不同器官含水量_。部位根尖嫩梢树干干燥的种子肉果类果实含水量/609040501014609013 植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。（1）（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是_的。（4）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用_。14 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 的橱柜中种子不萌发(1)通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?。为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么?。(4)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是。15某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各