2019版部编版五年级上册期末质量检测语文试卷（5）B卷

2019版部编版五年级上册期末质量检测语文试卷（5）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 词语搭配恰当的一组是（ ）A访问朋友巧妙的办法一片片岩石B弹奏小曲优良的音韵一缕缕云雾C倾吐欢悦无字的歌谣一阵阵山风D参观亲戚清凉的山泉一首首小诗2 . 下列说法错误的一项是（ ）A“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”是对首联的回应。B“芭蕉不展丁香结” 是说丁香花蕾丛生，喻人愁心不解。“丁香空结雨中怨”也是同样的意思。C“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全国人民的心一起欢跃起来。”这句话用了排比的修辞手法，表达了人们激动、兴奋的心情。D七律长征是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。二、填空题3 . 我会拼写。sh jn jng i wn nun gn tin y（_）（_）（_）（_）（_）shn zhu yu x sho ko lin lin b sh（_）（_）（_）（_）4 . 猜一猜，我是谁？(字谜游戏)1二人手拉手，钢丝绳上走。（ ）2一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上。（ ）3高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。（ ）4有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。（ ）5 . 形近字组词 。矛_佛_馅_予_弗_陷_6 . 巧填关联词语。1冬不拉（_）牺牲了，（_）哈萨克族人民一直怀念着他。2（_）面对着庞大而凶恶的瞎熊，冬不拉（_）丝毫不畏惧。三、语言表达7 . 按要求写句子。（1）卖烤山薯的老人满脸谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼前。（缩句）_（2）人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。（改病句）_（3）雾霾影响人类健康。（改为双重否定句）_四、现代文阅读阅读课外短文,完成练习。赵州桥的传说(节选)这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信,他想鲁班哪有这么大的本领!便邀了柴王爷一块儿去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴,柴王爷推着一辆独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,望着过往的行人笑哩!张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说:“我们带着它们过桥,它经得住吗?”鲁班瞟了他俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”张果老一听,觉得他口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在了车上。两人微微一笑,推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了大拇指。鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀!”据说,现在赵州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟,桥下面还留有鲁班托桥的一只大手印。8 . 鲁班心里说:“这俩人不简单呀!”中“不简单”表现在_。9 . 这则故事是按照（ ）的顺序展开的。A地点变化B事情发展C空间方位D时间10 . 画线句子中“瞟”写得非常妙,其原因是_。11 . 最后一个自然段中的“据说”能去掉吗?为什么? （ ）A不能,有了“据说”这个词语,会更加通顺,让上下文有机地衔接起来。B不能,因为这个传说不一定是真实的,所以这样表达会更加准确。C能,去掉“据说”这个词后,上下文衔接会更连贯,而且显得简洁明快。D能,去掉“据说”这个词后,文章更有说服力。12 . 你还知道鲁班的哪个故事呢?请简要介绍一下。_阅读理解。春天放纸鸢夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面柔和的感觉之外，忽而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声，会不由得勾起我对童年的回忆。在我十二三岁时，每到春季，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（ ）风筝时，左邻右舍好多人帮着（ ）竹篾（mi）、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮助（ ）着风筝到田野里，拉绳的和（ ）风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风筝飞到了空中，个个看了心里甜滋滋的。后来，父亲见到别人风筝上挂葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到。于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠（h）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之二吧，然后，用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免漏气，最后在木块中间雕出一个楔形口子，这样，风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下，那葫芦就发出“嗡嗡”的响声，挂在风筝上，老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。开始时，我只是用麦秸秆和旧报纸制作简单的小风筝。后来，我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们看我要制作大风筝了，个个鼎力支持，跟着我溜溜转。我制作的风筝飞上了天空，我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后，每到冬春大风时节，我就有制作和放风筝的习惯。我在同伴中是放风筝的高手，贪玩的小伙伴都很听我的话，否则我们放风筝时就不带他去。蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。13 . 把下面表示动作的词填入第2自然段的括号内。提托扎劈14 . 文中画线句中“小伙伴都很听我的话”的原因是什么？请联系上下文写出两条理由。理由一：_理由二：_15 . “受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。”这句话在文中的作用是（ ）。A点明中心B承上启下C借物抒情D总起全文16 . “蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分”中“美好”一词表达了作者怎样的思想感情？（填序号）（_）浓浓的思乡之情。对风筝的喜爱之情。对父亲的思念之情。 对童年快乐生活的向往之情。五、信息匹配17 . 给下面加点字选择正确的解释，填序号。异：不同的。另外的，别的。特别的。奇怪。（1）飞碟闪着奇异的光芒飞上天空。（_）（2）天上的云形态各异，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。（_）（3）天啊！他竟然做出这种事来，真是太让我惊异了！（_）（4）每到重阳佳节，身处异乡的游子格外思念家人。（_）六、书面表达18 . 习作。大自然给我们描绘了一幅幅优美