幼儿园小班体育教案：变魔术的平衡板(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育教案：变魔术的平衡板(四篇)目录：幼儿园小班体育教案：变魔术的平衡板一幼儿园小班体育教案：咕噜咕噜拉着走二幼儿园小班体育教案：大象运粮三幼儿园小班体育教案：好听的歌四- 1 -幼儿园小班体育教案：变魔术的平衡板一幼儿园小班体育教案：变魔术的平衡板，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。2、探索平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。活动准备：平衡板、球各人手一个。活动过程：一、准备活动以故事形式引导幼儿做准备运动。教师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动两臂在体侧上下摆动)，多开心。飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转身体左右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，有趣极了。小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长(腹背运动身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动)，它们也学着跳上跳下。小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，轻松轻松。准备活动可视具体情况重复一次。二、基本部分1、探索平衡板的多种新玩法。(1)幼儿自主探索。(2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。)(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。幼儿自由分成三组玩：站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了难度)。在平衡板的反面上爬。2、探索平衡板和球结合的多种玩法。(1)幼儿自主探索。师：皮球也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗?请你们每人拿一个球和板，想想这两种玩具可以怎么玩。(2)小结，请幼儿示范自己的玩法。师：你们真聪明，还可以把球和平衡板当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。(3)重点练习板上抛接球、板上运球、趴在板上推球。板上抛接球：双手抱球站在平衡板上，把球向上抛出，等球下落时马上把球接住。板上运球：把平衡板一个接一个地连成小路，中间相距30厘米，幼儿抱球从平衡板上走过，把球投入筐中。趴在板上推球：两人一组，趴在平衡板上，相距一米左右进行推接球游戏。三、结束部分师：我们把球放在平衡板上，手扶住平衡板的两边不碰到球，把它们都送回家吧，好吗?看谁的球一直都不会掉下来。3 / 9幼儿园小班体育教案：咕噜咕噜拉着走二活动目标：1、用拖拉玩具进行绕障碍走。2、提高空间方位知觉的准确性。活动准备：1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。2、在场地上设置各种障碍，距离为 3米 。3、幼儿用书几个朋友在游戏活动过程：1、幼儿自主练习：“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。2、听信号走：听教师口令，变化不同的方式走(倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等)分组听口令，变换不同方式走。交流走的方法。3、游戏巩固：幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。4、操作活动：几个朋友在游戏教师示范看着画面手口一致地数数。幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。比较画面上男孩、女孩的多与少。5 / 9幼儿园小班体育教案：大象运粮三一、活动目标：1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。2、幼儿心情愉快，参与活动。3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。二、重点难点：1、掌握躯体前进的基本动作。2、将沙包放至后背，参与游戏并完成所学动作。三、活动准备：1、大象头饰、沙包若干。2、欢快节奏的磁带。四、活动过程：一、游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。1、热身运动听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。2、出示大象头饰，练习基本动作(1)提问：“这是谁?”(2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作)(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?”A、可以先让幼儿自己想办法。B、教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。(4)幼儿自由练习。(5)比赛看谁走得快。3、游戏：大象运粮，结束活动。出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参与热情。7 / 9幼儿园小班体育教案：好听的歌四活动目标1、 愿意模仿各种动物的叫声、动作;体会每个动物有不同的本领。2、 在故事表演的过程中，萌发幼儿热爱小动物的情感。材料准备1、背景图、动物胸饰、动物卡片;2、小公鸡、小猫、小鸭、小青蛙的家; “活动过程小树林里今天真热闹，因为小动物们要在这里举行“演唱会”，猜一猜，有哪些小动物要来参加演唱会?一、猜猜、说说、学学1“喔喔喔”是谁呀?2、小公鸡是怎么唱歌的?我们一起来学学小公鸡唱歌。3、小公鸡唱出那么好听的歌，她要告诉我们什么?小公鸡有什么本领?总结：喔喔喔，这是小公鸡的歌，她在唱：天亮了，起床了4、集体学小公鸡唱歌5、用同样的方法引出：小猫，用谜语的形式请出小鸭、小青蛙;经验提升：小动物唱歌的本领真大，他们都是我们的好朋友。二、完整欣赏故事1、引用背景图完整讲述故事，(幼儿可以和老师一起讲)2、提问：故事的名称叫什么?有几个动物参加了演唱会?三、故事表演要求：找一个喜欢的动物挂在胸前，找到小动物的家，听到哪位小动物唱歌