二年级数学组教研活动总结.doc

2018-2019学年度第二学期二年级数学教研组活动总结时间飞逝，一个学期又结束了。 回顾这一学期的教学工作，我们教研组的10位老师立足岗位，团结协作，在学科主任和教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一学期以来的教研教学工作情况总结如下：一、积极参加各类培训与组织理论学习1、2019年2月20日，雷主任组织全体数学老师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2、2019年2月20日，昌主任给全体数学老师加强了教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。3、2019年2月27日，为了更好的落实与开展学校教育教学工作，教学主任雷主任，以及教研主任昌主任，针对有效课堂教学对全体数学老师进行了培训，并给老师传授了上好课的28条秘籍，全体二年级数学老师都认真学习，并学有所得。4、2019年3月6日，第三学区小学数学教师面授培训，全体二年级数学老师积极调课，参与了本次培训活动，每个人都受益匪浅。5、2019年5月14，第2学区小学教师在黄田小学举行辨课展示活动，二年级数学老师在备课组长带领下，积极参与了培训。6、2019年5月16日，第三学区小学数学教师开展“深度学习”培训，二年级数学老师在备课组长带领下，积极参与了培训。7、2019年6月6日，第三学区小学数学开展“智趣、融通”深度教学专题活动，二年级老师们积极参与学习，为课堂教学充电。8、2019年6月10日，第三学区王会军教研员到我校听课，贤珍梅与周婉骢老师，为老师们上了复习课，课后，王会军教研员对两节复习课做了详细的点评，并给每位老师指导如何上好复习课，使二年级数学老师对复习课有了全新的认识。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，我科组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。并配合教导处继续强化教学“三清”的工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、听课学习活动的各个环节都符合规范化的教学要求。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。三、积极开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。1、“说课”是教师钻研教材，探讨教法，提高教学水平的好方法，也是提高教师专业发展的良好途径。2019年3月19日，二年级数学组开展说课比赛（初赛）活动，全体二年级数学老师积极准备，参与本次活动。2、2019年4月17日下午，在学校的大力支持和数学科组的组织下，举行了小学数学说课比赛决赛。二年级数学老师郑晓青、张庆玉参与了比赛，并分别获得了一等奖与三等奖。3、2019年5月22日，二年级代表郑晓青老师与罗安琪老师，上认识角同课异构活动，扎实开展公开课教学，为教研提供了最好的范本。4、为了优化教学设计、提高课堂教学效益，二年级数学科组每周三都开展集体备课活动。活动中，每位老师积极思考、分析、设计教学过程、教学方法，使备课活动深入开展，全体老师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。四、存在的问题与改进措施（1）教学方法干枯，应多学习好的又去的教学方法提高课堂气氛。（2）更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。（3）加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。（4）针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。总之，一学期以来，二年级数学组老师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领