中学2020届九年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

中学2020届九年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 衍生（yn） 负荷（h） 弓弩（n） 驱驰（ch）B . 提携（xi） 穷匮（ku） 介胄（zhu） 入彀（gu）C . 傅说（yu） 冀州（j） 诏书（zho） 迂腐（y）D . 畎亩（qun） 折戟（j） 老叟（su） 作揖（y）2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）A . 羁绊 高梁 彬彬有礼 沧海桑田B . 取谛 迸溅 沁人心脾 辗转反侧C . 竣工 板栗 斩钉截铁 眼花瞭乱D . 霹雳 抱歉 惊涛澎湃 诲人不倦3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序，字体式样_ ， 笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个_。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿_ ， 写下祭侄文稿，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。A . 变幻莫测 别具一格 义正词严B . 变幻莫测 别有用心 义愤填膺C . 变化多端 别有用心 义正词严D . 变化多端 别具一格 义愤填膺4. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。B . 茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢 ， 即便是擦肩而过，也是一种难得的缘分。C . 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D . 美不是要打扮得花枝招展 ， 作为中学生，朴素大方就是美。5. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共7分)6. （2分）展开想象，把句子写得更加生动。花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_；_。7. （5分）某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请指出该广告词所包含的意义。 三、 名著导读 (共2题；共16分)8. （7分）名著阅读 （1）在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为艾青诗选）。_：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。_：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考“离开了运动，就没有生命”。（2）阅读下面的语段，按要求作答。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”水浒传中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。对此，你怎么看待？请结合水浒传的相关情节简要分析。9. （9分）文学常识与名著阅读。（1）下列有关文学常识的表述，正确的一项是 （ ）A . 史记是我国第一部纪传体通史作者是西汉史学家司马光。B . 俄国作家契诃夫的小说套中人刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象：C . 英国作家罗曼罗兰的名人传，包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传。D . “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的醉翁亭记、欧阳修的小石潭记、王安石的伤仲永等。（2）阅读下面的名著片段，结合自己的阅读积累，完成题目。一个清晰而高得很近的声音突然大叫，“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”我瞧见罗切新荇先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证!我很留神不让人听说有这件事至少不让人听说有个这样称呼的她。”片段中划线的“我”是_(人名)，罗切斯特所说的“这件事”指 _（事件)（3）“拼将一死酬知己致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对三国演义中关羽的赞誉。小说中下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理由(50字以内)。A赵云 B吕布 C诸葛亮D刘备四、 默写 (共1题；共16分)10. （16分）根据要求填写。乡泪客中尽，_。（孟浩然早寒江上有怀）白头搔更短，_。（杜甫春望）_ ， 山山唯落晖。（王绩野望）闭之，则右刻_ ， _。（魏学洢核舟记）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布面袍，_ ， 慢慢探身下去，尚不大难。（朱自清背影）望洞庭湖赠张丞相隐喻作者想做官而没有途径，希望张丞相能助一臂之力的句子是_ ， _长歌行中阐明人生哲理的一句是_ ， _。石壕吏中官吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是：_ ， _。大道之行也中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：_ ， _。杜甫望岳中的诗句“_ ， _”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在这方面有异曲同工之妙。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面的诗歌，完成后面小题。卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（2）词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。六、 文言文阅读 (共2题；共23分)12. （14分）文言文阅读。河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列加横线的词。阅十余岁_ 不亦颠乎？_ 棹数小舟_ 但知其_（2）翻译下列句子。乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。（3）这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。13. （9分）阅读下文，回答相关问题风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(选自吴均与朱元思书)（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是A . 窥谷忘反 寒暑易节，始一反焉。B . 猿则百叫无绝 绝巘多生怪柏C . 经纶世务者 而君逆寡人者 ， 轻寡人与。D . 急湍甚箭，猛浪若奔。 其家甚智其子，而疑邻人之父。（2）用现代汉语翻译下面的两个句子。急湍甚箭，猛浪若奔。经纶世务者，窥谷忘反。（3）下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）A . 文章写“异水”，先抓住其“缥碧”的特点，写出了其晶莹清澈的动态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览 无余。B . “争高直指，千百成峰”两句再一次写山峰的形势。 “争”和“指”， 写出了山山相连层峦不尽的图景。“千百成峰”，又把山峰的高峻险要描绘得形象逼真，把静止的山峰写活了。C . 文中作者否定世俗官场，反映了当时知识分子的 普遍的清高隐逸的思想；也用自然美景和社会世俗对比，向往前者，厌弃后者，进一步歌颂了美丽的山水风光。D . 文章叙述作者行路自富阳至桐庐沿途所见，描绘 了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。七、 现代文阅读 (共2题；共42分)14. （20分）阅读下文，完成下列小题。长亭古韵游览名山大川和名胜古迹时，时常与亭不期而遇，在游赏之余，我们还可以走进亭中，坐下来切身体味一番亭给我们带来的古典韵律之美。亭最初并不是指建筑，而是指一种行政建制。秦汉制度规定，十里一亭，十亭为一乡。汉书百官公卿表上说：“大率十里一亭，亭有长。十亭一乡。”其作用是管理治安、诉讼等事务。汉高祖刘邦就做过“泗水亭长”。另外，在边境上，还有一种“亭候”，是负责监视敌情的。关羽就被封为“汉寿亭侯”。我们现在耳熟能详的专指建筑的亭子是后起之义，比如北宋欧阳修醉翁亭记中“有亭翼然于泉上者”中的亭。但是，亭子专指建筑究竟始于何时，已经无法确考，至少在东晋时，已经有这样的亭子出现。世说新语言语记载：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。”这里的“新亭”即是“亭子”的意思了。更为著名的东晋大书法家王羲之的那篇兰亭集序中提到的“兰亭”，亦此类也。园冶屋宇说：“释名云：亭者，停也。所以停憩游行也。”意思是，亭的主要功用是供人停留、休息的。但是随着时代的发展，这一主要功能又有很大的延伸，概括起来大体上有这样几种：游赏、休憩、宴集和送行等。我国有许多名亭，绝大多数都有一个非常美好的名字。这些不同凡响的名字，反过来又为本已很有名的亭子增添了光彩。这些名亭的名字大体上可分为四种“风格”。一是对亭周围景物的高度概括或写实。比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭。苏州虎丘的三泉亭，避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表达了亭的建造者或主人的情趣、志向等。比如沧浪亭，取楚辞中“沧浪之水清兮，可以灌吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意。湖南岳麓山的爱晚亭，则取自晚唐大诗人杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。山西晋祠的不系亭，取庄子中“饱食而邀游，泛若不系之舟”之意。三是亭名的风格是写意式的，它们用抽象的字眼表现某种意境。比如北京颐和园的知春亭，山西晋祠的真趣亭，北京北海的意远亭等等。四是亭名中隐含着一段历史掌故。比如，浙江诸暨浦阳江边堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一对联云：“浣纱存古迹，救国出真人。”一望而知是纪念春秋时越国大美人西施的。与其他传统建筑相比，亭的最大不同之处就是“虚”。亭不依赖墙，只靠亭柱的支撑（也有少数依墙而建的半亭），此种自由独立的审美特点，中空不倚的视觉效果，最大程度地体现了“空”与“无”的作用，与老子“当其无，有室之用”的思想相符。以老子为代表的道家哲学追求清静无为，即要尽量涤除尘世的搅扰烦恼，向大自然无限地贴近，而亭的建造地点和所用材料的随意灵活、用料简省、形式多变，同样体现了道家的精神特质。不论是皇家园林中富丽堂皇的亭，还是私家园林中和山间、水上、路边的亭，其基本的建筑风格都是简与虚，而后者更代表了一种民间的、率性的、清简的人生观和价值观。总之，亭是我国一种司空见惯的建筑，它在传统中国人的生活中扮演着重要的角色，与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。即便今天，虽然亭在社会生活中的实际功用已经基本丧失，但它们的美丽身影依然没有淡出我们的视野，在山水的胜处，在古典园林的深处，静静地散发着独有的魅力。（1）阅读全文，说说本文通过介绍亭的哪些方面的特点来展现题目中的“韵”的？ （2）下列句子中划线的词语能否去掉？为什么？但是，亭子专指建筑究竟始于何时，已经无法确考，至少在东晋时，已经有这样的亭子出现。（3）短文第小节主要运用了哪些说明方法？有何作用？ （4）我们扬州也有许多很有韵味的亭子，如瘦西湖的五亭桥。假如你是导游，请你为你最喜欢的一座写一段导游词，从外形特征和人文知识这两个方面体现古典韵律之美，至少用上一种修辞手法。（瘦西湖的五亭桥）15. （22分）阅读下文，回答问题。“您看斯普罗培新创作的小说怎么样？”部长问道。评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。“我是说，从某种意义上讲是好的。”评论家赶忙更正。部长摇头。“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没有表达清楚。”部长摇头。“总的说来，部长先生，这是一部坏小说。”部长又摇头。“当然，也不能全部否定。”部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”（1）小说中的文艺评论家有什么性格特点？ （2）评论家的六次变化是随着_而变化的。与我们学过的哪篇文章相似？_（3）本文在写法上有什么特色？ （4）小说中“部长摇头”写了六次，起了什么作用？ （5）小说的结尾有什么艺术效果？ 八、 材料作文 (共1题；共5分)16. （5分）动物是人类的朋友，请以动物为话题写一篇不少于600字的作文。 第 13 页 共 13 页参考答案一、