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文档简介

第二课时教学内容：A.Lets learn A.Lets do教学目标：1学习各种衣物名称，能够会说、认读词汇：clothes, skirt, dress, pants。2能听说读写词组: put on, hang up, take off, put away, me too。 3 . 能完成Lets do 中的动作表演。教学重难点：1. 正确认识本课单词。2. 运用所学的单词运用句型：I like +单数名词/ I like +复数名词。3. 会用动词短语。教学设计Step 1 Warm-up1. 教师呈现单词Tomato ,potato, carrot ,beef, green beans, clothes, hat 的图片让学生快速的说出单词并拼写。2. 教师说：These are some tomatoes.同学们迅速把自己的正确图片举起来，看谁的动作快，拿的单词卡片准。Step 2 PresentationLets learn 1、教师呈现图画，问学生：What color can you see? 学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：Whats this? Its a skirt. A green skirt.教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。2、教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：What color is it? Whats this? 学生回答两个问题，教师引导学生说出：A red dress. 并出示其它的图片，学生试着说出其它几个词组。3、看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。4、找几个学生到前边来当模特，再请两个同学来表演刚学的两句话。 Lets do 1、教师播放录音或录像，带领学生做游戏。2、教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起3、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。4、两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。Step3 Group work1.介绍自己的衣物以及颜色.2.你喜欢班上哪位同学的衣服，介绍他/她衣服的款式以及颜色，让其他同学来猜是哪位同学的衣服.Step4
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