《你有属于自己的光芒》修改稿作文讲评课.doc

你有属于自己的光芒修改稿讲评课二次备课4.6课型： 新授课备课日期：2018年3月10日授课时间：2018 年4月11日教材分析：写人记事文章是中考作文训练的重点，是命题作文，你有属于自己的光芒也是一篇典型的记叙文。写作要求为：1.文体不限；2. 不少于600字（诗歌不少于30行）；3.文中不得出现真实的人名、学校名和地名。学情分析：作文写出初稿之后，对普遍存在的四个问题进行了讲评，指导学生针对四个问题进行了修改，并进行范文解读，要求家长进行评价，同时指导学生在原文修改的基础上又写了一篇修改稿。学生的修改稿都有了或多或少的进步，但细节描写缺失的问题依然严重。本节课就将针对这一问题做进一步的讲评。教学目标：设计意图：学会自主、自觉地表达真情。1、恰当运用修辞，注重细节描写， 增加文章亮点。（重点 ）2、围绕中心选材，用词准确，做到点题和扣题。 （重点）3、通过作文片段和作文实例分析，提高作文评鉴能力。 （难点）教法：示范法、点拨法。学法：自主、合作、探究课时：课时：1课时教学过程：一、导语（略）二、作文回顾：三、总结点评四、作文讲评：（一）寻找亮点：作文要有亮点才能吸引人。何谓亮点？（投影）让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人眼球的标题、一锤定音的开头、回头一笑百媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象。也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、 一种修辞、一番感受精彩开头1、雨滴沿着屋檐斜斜的洒下，细密的雨丝如蝉翼般轻灵，轻盈的落在地上，也轻轻的敲击着我的心灵。2、“冬天来了，春天还会远吗 ？”这句话像一股春风吹进我的心海，扬起一层一层的波纹，扣击着我的心弦。最佳结尾1、雨仍淅淅沥沥地下着，在这美好的雨夜，所有对奶奶的思念都凝结成这细密的雨丝，阵阵落下，奶奶的话如同这细密的雨丝轻轻拨动着我的心弦。2、翻过大山，你会发现，山的那边，阳光无限，面朝大海，春暖花开。3、我静静地站在那儿，好久好久，看着挺立在枝头的那抹绿，那抹充满生机的嫩绿，仿佛看到了整个春天。精彩片段1、小小的信心如同薄薄的窗纸被狠狠的捅破。 2、绿树茂密的枝叶搭成一柄天然的遮阳伞，微风徐来，耳边似乎传来树叶与树叶之间的窃窃私语，阳光透过枝叶的缝隙，慷慨的在石阶上洒下一大把金币。我心中惬意极了。3、太阳悄悄跑到我们的头顶，火辣辣的阳光炙烤着大地。 4、深呼吸，接过书，看着书上如同精灵般跳动的音符，手指与它们一起舞动。5、她将我搂进怀里，“别怕，暴风雨而已”，一句话就像一颗定心丸，给了我勇气，我两手死死的拽住她的衣角，在漆黑的夜色中摸索前行。 6、他带着满脸微笑嘴唇微张说：“你这样讲就错了，你仔细看一下，那被雪覆盖着的是什么？我满脸诧异地转过身，用手轻轻摇晃着细嫩的枝条，薄雪纷纷落下，只见一抹绿色冲入眼中。7、一阵阵烦闷涌上心头，我站起来，拿起书“砰”重重地摔在地上。老师早已在我身旁注释着我的一举一动，我板着脸，一脸阴沉的坐回座位上，老师不语，面无表情地从地上捡起那本刚被我发泄不满的无辜的书。 8、委屈、无奈、失望化作了咸涩的眼泪，洇花了刺眼的红叉。五、讲评习作（美文赏析）你有属于你的光芒一难度较大，水平奥的同学选择。壹 制作我的人，是宋代一位著名的制瓷艺人，名满天下。他烧制的青瓷，颇受皇帝赞誉。我以为我会像我的那些小伙伴一样，冰清玉洁，青翠素雅。可是，因为主人弟弟不慎，我破碰了瓷，釉面全都开裂了，裂纹形状不一。我会被摔碎吗？会被无情丢弃吗？但主人没有那样做，他用笔蘸着墨涂在我的裂纹里，墨色晕染，层层叠叠，就像是裂开的冰。我看到了主人眼里的赞美与惊艳。后来我成了皇室贡品。我叫冰裂纹瓷器。我有属于我的光芒。贰眼前一片黑暗，空气也很干燥。这是哪里？我记得之前我是跟小伙伴一起随风寻找适合安家的地方的。可是，我被卡在岩缝中动不了了！我成了孤家寡人，我会死吗？这里是如此的贫瘠，根本不适合我生长。我把根系使劲深入岩石深处，希望能得以立足。石缝中阴暗无光，我便尽力向上生长，只为沐浴金色的阳光。风来，我随风势而弯腰，不因风力而倒；雨来，我紧紧抓住脚下的岩石，不随雨水而去。我终于在石缝得以生长。后来每一个路过此地的游人，都会惊叹于石缝中生长的我生命力之顽强。我是一株草。我有属于我的光芒。叁从小到大，我是一直听着父母的斥责声长大的。别人家的孩子似乎学习都那么好，而我好像平庸到无法再平庸。但我喜欢画画，虽然在父母眼中那是不务正业。每当我心中的人和物在我笔下赋予鲜活灵动的生命时，我心中总会有满满的成就感。即使学业繁忙，也从未放弃过作画。我的学习成绩虽算不上优秀，但同学们看了我的画作，都会连连点赞。我有属于我的光芒！亲爱的朋友，也许你怀才不遇，也许你的学习成绩不令人满意，也许你追逐的梦想不为他人认同这些都不要紧。美丽的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛虫，圣洁的白天鹅也曾是笨笨的丑小鸭，而日后光芒万丈的你，现在可能也是平凡的模样。无论经历怎样的坎坷与挫折，请坚信，你有属于你的光芒！【点评】这篇作文的立意和结构不错，新颖别致，甩出别人好几条街去。作者选取了冰裂纹瓷器、石缝里的小草和爱画画的孩子三个场景来叙事，语言富有表现力，很有带入感。文中多处点题，符合考场作文的要诀。结尾推而展开，意蕴丰沛。你有属于自己的光芒三她是一个差生。所谓差生，就是没成绩、没相貌、没人缘、没人理的代名词，是衬托“别人家的孩子”的主要人物。唯一的用处是在无聊的时候充当一个短暂的话题。但是，他的生活却在一天出现了转折。那是“五一”小长假，我们班集体出去玩。早上的一个项目是滑草，笨重的滑草鞋一点儿都不听话，着实难倒了我们这群“尖子生”。不一会儿的工夫几乎所有人都奔向另一个场地去玩滑草车去了，只剩我和几个不服气的人在和滑草鞋进行着最后的“斗争”。偶然间，我抬起了头，看见他也在我们的队伍中。只见她一步又一步小心翼翼地前进着，虽然山里的气温不高，胆汗珠任爬上了她的脸。他们在额头上诞生，顺着脸的两侧滑下来，在下巴汇集，最后摇晃着落入泥土中。虽然已近很小心了，但还是时不时会摔跤，滑草鞋又成了她站起来的包袱。我呆呆的看着他一次次的从草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起来再滑。她就像是一只可怜的被施了咒的小狐狸，在不停地重复着着枯燥无味的动作。随着她背上汗渍的增加，她摔跤的次数越来越少。终于，我看到她微笑着从坡上滑下，没有了任何的恐惧和犹豫，她嘴角似乎还挂着一抹微笑。我站在那里，全然不顾早已麻木酸痛的双脚。我仿佛看见她的背影发出了淡淡的光芒，若有若无，是我眼花了吗?午饭后，我们乘车前往下一个地点。“哇”!坐在后排的一个同学晕车，吐了一地。有人递来了塑料袋，但地上的那一摊实在没人敢直视，更别说收拾了。且不说关系一般的人，就连平时形影不离的“闺蜜”也扭过头去。一股难闻的味道很快在封闭的车厢内蔓延开来。只见她皱了皱眉头，向司机要了几个塑料袋，蹲在地上收拾起那一滩东西来。所有人都惊讶了，就连那位吐得晕忽忽的同学也吃了一惊。收拾好后，他把自己的水壶递到那位同学面前。为了这一切，他在摇晃的车厢内走来走去，几次险些摔倒。再没有人叽叽喳喳，他身上发出的光芒刺到了每一个人的眼睛。“我有晕车贴”“要不要批件外套?别着凉了”。我使劲眨了眨眼，嗯我没眼花。从那之后，她上学的路上不再只有孤零零的一个背影，也有同学自发给他复习课文了。虽然