苏教版三年级语文上册《小露珠》课件（最新制作，含配套教案）_第1页
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,小露珠,苏教版三年级语文上册小露珠课件,多个“小”字与原来有何不同？露珠 脸蛋 宝贝 小露珠 小脸蛋 小宝贝,露珠动画,自读课文，完成以下任务： 1.读准字音，理解文中词语意思，把课文读正确、读流利。 2.想一想：文中写了谁喜欢小露珠?,夜幕降临 黄豆粒 珍珠 披着 植物 俊俏（qio） 感到 一股热气 袭来 吹奏 哇 草秆 喇叭 蒸发 笑盈盈 钻石 数不尽 乐曲,越来越大 越来越亮 越来越轻钻石闪亮 水晶透明 珍珠圆润金黄的向日葵 碧绿的白杨树紫红的喇叭花,根据提示找出相关的自然段 ，然后再分别读一读。 动物（青蛙、蟋蟀、蝴蝶）和植物（向日葵、白杨树、喇叭花）都喜欢小露珠。,临 粒 珍 披 植俊 戴 股 袭 奏,临 粒 珍 披 植俊 戴 股 袭 奏,夜幕降临动画,黎明时分,小露珠变得越来越 ,越来越 ,我们也看得越来越 了。,读25自然段，思考以下问题: 1这四个自然段是围绕着哪句话来写的？用“ ”标出。 2小动物们喜欢小露珠，是因为什么呢？用“”标出相关语句。,早啊,像钻石那么闪亮的小露珠早啊,像水晶那么透明的小露珠 早啊,像珍珠那么圆润的小露珠,钻石,水晶,珍珠,早啊，像钻石那么闪亮的小露珠早啊，像水晶那么透明的小露珠 早啊，像珍珠那么圆润的小露珠,“早啊小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早啊小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早啊小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。,蹦到大荷叶上的小青蛙,青蛙动画,爬到草秆上的小蟋蟀,蟋蟀动画,落在花朵上的小蝴蝶,蝴蝶动画,其他小动物呢？,默读6、7自然段，圈画相关语句。 1.植物们为什么喜欢小露珠,用“ ”标出。 2.哪些语句写出了植物们对小露珠的喜爱？用“”标出。,霞光中，小露珠光彩熠（y）熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（qio）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,蝴蝶动画,霞光中，小露珠光彩熠（y）熠，把所有的植物都装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（qio）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。,她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”,1.读一读。 2.再加上动作演一演， 也可以背一背。,1.摘抄文中优美的词语、句子和段落。2.自然界进行“美丽之星”评选，动物和植物一致推选小露珠，你能帮助它们想一段推荐词吗？可以说一说，也可以写下来。,/mydoc-6659585-1.html,教案下载说明：教案已转化为“ ”内嵌在ppt中；方法1：如图1所示，右键选择“编辑”或“打开”，然后
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