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7 金蝉脱壳,教版五年级语文上册金蝉脱壳课件,金( )独立 画( )点睛 九( )一毛 万( )奔腾 亡( )补牢 画( )添足,1、读一读,把这些成语补充完整。2、想一想,再说几个这样的成语。,金(鸡)独立 画(龙)点睛 九(牛)一毛 万(马)奔腾 亡(羊)补牢 画(蛇)添足,胆小如鼠、守株待兔、龙腾虎跃 ,金蝉脱壳,金蝉脱壳,qio,金蝉脱壳,qio,比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。,金蝉脱壳,7,轻声读课文,读准字音,读通句子 ,读完后想一想 :课文主要讲了什么?,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,课文哪些小节完整地写出了金蝉脱壳的全过程?是按什么顺序写的?,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,脱壳前脱壳中脱壳后,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,脱壳前脱壳中脱壳后,读读第三小节,用直线画出描写蝉的句子,哪些地方让你觉得特别神奇有趣,可以用圆圈圈出来,向同学交流你的体会。,突然,我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。,突然,我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。,突然,我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。,突然,我发现了一只肥肥的 、通身发着金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,脱壳前脱壳中脱壳后,默读第四小节,想一想:蝉是按照怎样的顺序脱壳的,找一找,把表示身体部位的词语圈出来。,背 头 脚 尾,背 头 脚 尾,蝉脱壳的过程中,你认为最神奇最有趣的是哪一部分呢 ? 把相关的语句画出来,向大家交流你的感受。,最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着 , 伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 ,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。,最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着 , 伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去 ,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,脱壳前脱壳中脱壳后,背头脚尾,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,脱壳前脱壳中脱壳后,背头脚尾,金蝉脱壳后,身体各部位又发生了哪些变化呢?读读第五小节,完成表格:,金蝉脱壳,7,神奇有趣,奇特动人,脱壳前脱壳中脱壳后,背头脚尾,搜索发现聚精会神地盯着仔细地看着,观察,观察,再观察。 巴甫洛夫,看全面有重点,/mydoc-6659585-1.html,教案下载说明:教案已转化为“ ”内嵌在ppt中;方法1:如图1所示,右键选择“编辑”或“打开”
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