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文档简介
外研社英语三年级上册Im Sam教案1、New words: I,am, Hello, Hi, goodbye.2、Greetings: Hello/Hi, ImGoodbye.3、学会书写字母 Aa, Bb, Cc, Dd.教学重点难点:1. 学会用英语和别人打招呼。2. 会用英语介绍自己。教学准备:点读笔 课件教学过程:Step 1 Warming up1.唱英文歌Hello2.老师走进教室时热情地向同学们打招呼说:Hello或Hi.与近处的同学握手,向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说:Very good!Well done! 或Clever boygirl!3.英语告诉学生本人名字,说:Im Ms Chen.并将名字写在黑板上。Step 2 Presentation1.邀请几位同学到讲台上来,分别戴上他们喜欢的人物头饰并自我介绍说Hello,Im 然后请同学作真实的自我介绍2.介绍班上要来二名新的小朋友,Sam、Amy.教师:今天,我们班要来两名新的外国小朋友,我们一起来看看我们中国的小朋友 Lingling ,Daming是怎样来欢迎他们的呢?你们想认识这两位外国小朋友吗?(教师多次强调Sam, Amy的发音,以便于学生记住这两个名字。)3.利用点读笔,听录音,指句子。听录音跟读。分小组读。在班上展示。Step 3 Practice1.用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。2.告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。老师:指向一个学生学生: Hello, Im Ms 。全班: Hello,Ms 。3.向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动,用Hi代替Hello,读出剩下的对话,每句都要停顿,让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。Step 4 Development1.让学生们看书。告诉他们老师是A,他们是B。老师将会说:Hello,class.他们必须说:Hi,Ms 。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。举例老师: Hi, Sam。学生: Hello, Ms Zhang.老师: Byebye, Sam. 学生:Goodbye, Ms Zhang.2.要求学生向身边的人说Hello和Goodbye。让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他门说Hello时,必须握手,当他们说Goodbye时,必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己,至少向班上四个同学说Good.Step 5 SummaryOk, boys and girls, now think about:What have you learned today? 学生自由发言。Please introduce yourself into the mir
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