湖北省天门市蒋湖中学九年级物理全册 电路故障分析课件 （新版）新人教版.ppt

沪松江一砖窑厂厂房起火 沪威海路一民宅起火 电路故障分析 一 教学目标 1 知识与技能会判断故障类型和判断故障的区域2 过程与方法在独立思考和讨论中学会故障分析的逻辑方法3 情感与价值观培养学生敢于假设 敢于尝试的科学精神 二 重点 通过对故障的分析和研究深入理解 1 通路 断路 短路 2 电流表 电压表的作用 三 难点 断路故障的判断 1 闭合开关 两灯都不发光 思考 2 闭合开关 l1发光l2不发光 断路 l2短路 电源短路 局部短路 开路 用电器短路 开路 电路故障 短路 电源短路 局部短路 电路断开 无电流 有电流 过大 有电流 坚决不允许 烧坏电流表 和电源 一 闭合开关 两灯都不发光 电流表没有示数 1 开路故障区域判断方法 二 判断故障的区域 导线法 把一根导线并接到可能发生开路的地方 电流表 灯泡l2 电路被连通 可以观察到 有示数 发光 小结 并接导线有电流 开路区域接点内 无电流开路 电流表法 将电流表并接到可能发生开路的地方 电流表相当于一根 把电路接通 可以观察到电流表 灯泡 导线 有示数 l2发光 小结 并接电流表有电流 开路区域接点内 无电流开路 灯泡法 将灯泡并接到可能发生开路的地方 电路被接通 可以观察到电流表 灯泡 有示数 l l2发光 小结 并接灯泡有电流 开路区域接点内 无电流开路 电压表法 将电压表并接到接到可能发生开路的地方 用电压表把电路连通 电压表有示数 而且它的示数等于 但电路中的灯 电流表 示数 电源电压 不发光 也没有 小结 并接电压表有最大电压 开路区域接点内 无电流开路 例 如图电路中 电源电压为3伏 当开关k闭合时 两灯泡都不发光 且电压表v的示数为3伏 产生这一现象的原因可能是 a 灯l1短路 b 灯l2短路 c 灯l1开路 d 灯l2开路 c 应用1 1 如图所示电路 闭合开关时 发现电流表指针没有偏转 某同学拿一根导线去查找电路故障 他将导线并接在bc cd ed两端时 电流表指针没有发生偏转 将导线并接在ab两端时 发现电流表指针发生了偏转 由此可知电路故障可能是 a e点断路b l1开路c 电流表短路d l2开路 b 例 20 闭合开关 l1发光 l2不发光 电流表有示数 2 局部短路故障区域的判断方法 电压表法 将电压表并接到可能发生局部短路的地方 电压表 示数 没有 如果电路像这样开路 则电压表有示数 而且它的示数等于 电源电压 小结 电压表测被测电路短路没示数 开路有示数 例 如图电路中 电源电压为6伏 当开关k闭合时 只有一只灯泡发光 且电压表v的示数为6伏 产生这一现象的原因可能是 a 灯l1短路 b 灯l2短路 c 灯l1开路 d 灯l2开路 b 应用2 u 6伏 u2 0伏 变 如图电路中 电源电压为6伏 当开关k闭合时 两灯均不亮 且电压表v的示数为6伏 产生这一现象的原因可能是 a 灯l1短路 b 灯l2短路 c 灯l1开路 d 灯l2开路 c u 6伏 b或c 一 判断故障类别 局部短路还是开路 判断方法 有无电流 观察灯泡发光情况 电流表示数等 二 判断故障的区域 1 开路故障