海南省农垦实验中学高中生物 3.2生长素的生理作用课件 新人教版必修3.ppt

第2节生长素的生理作用 生长素有什么作用 促进生长 喷洒生长素类似物溶液 可防止果实和叶片的脱落 1 生长素的生理作用 1 生长素的生理作用 1 生长素的生理作用 10 1510 1210 910 610 3 10 12mol l一定是最适浓度吗 让我们一起来探究吧 1 生长素的生理作用 生根粉浓度 mol l 根的平均长度 mm 探究生根粉促进富贵竹生根的最适浓度 一 提出问题 二 做出假设 三 材料器具富贵竹 生根粉 烧杯 量筒等 四 设计实验1 配置不同浓度的 溶液 组 编号 溶液浓度分别为 mol l 2 将 富贵竹分别浸泡在各浓度的溶液和清水中 每组 根 放在相同且适宜的环境中 3 浸泡24小时之后 将富贵竹转移到清水中培养 两周后 观察 一起来设计实验 探究生根粉促进富贵竹生根的最适浓度 一 提出问题 二 做出假设 三 材料器具富贵竹 生根粉 烧杯 量筒等 四 设计实验1 配置不同浓度的生根粉溶液5组 编号 溶液浓度分别为 10 14 10 13 10 12 10 11 10 10 mol l 2 将生长状况相似的富贵竹分别浸泡在各浓度的溶液和清水中 每组3根 放在相同且适宜的环境中 3 浸泡24小时之后 将富贵竹转移到清水中培养 两周后 观察生根情况 生根的平均长度 一起来设计实验 进行实验 全班为一整个实验组 每一小组负责一个浓度的处理 合起来则为一个完整的浓度梯度 10 1410 1310 1210 1110 1010 910 810 710 610 510 410 310 2 生根粉浓度 mol l 根的平均长度 mm 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 两重性 二 生长素的功能特性 a 1 曲线ab段表示随生长素浓度升高 对根生长的 作用加强2 b点表示 3 bc段表示随生长素浓度升高 4 c点表示对根生长的效应是 5 cd段表示 促进 促进根生长的最适浓度 不促进也不抑制 a b c d 不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同 对根生长的促进作用减弱 随生长素浓度升高 对根生长的抑制作用增强 结论 合作探究 6 d点所对应的生长素浓度对根的生长效应是 芽的生长效应是 茎的生长效应是 抑制生长 a b c d 不促进不抑制 促进生长 同一浓度的生长素对植物不同器官的影响不同 根 芽 茎 根 芽 茎对生长素浓度的敏感性有差异 敏感性大小依次是 根 芽 茎 结论 合作探究 植物根的向地性和茎的背地性 根部 生长素浓度 ab生长速度 ab 茎部 生长素浓度 cd生长速度 cd 二 生长素的应用 为什么摘除棉花的顶芽能使它多开花 多结果 二 生长素的应用 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 对于稻田 麦田 如何环保的除去双子叶杂草 二 生长素的应用 课堂练习 课本52页 1 下列关于生长素的叙述 错误的是a 生长素能促进扦插枝条生根b 生长素浓度越高 植物生长越快c 去掉顶芽可以促进侧芽生长d 植物向光性运动是生长素不均匀分布所致2 可以证明生长素两重性的的实例是a 植物的向光性b 顶端优势c 生长素集中在生长旺盛的部位d 生长素促进扦插枝条生根 b b 3 某同学在 探究生长素类似物iba促进银杏插条生根的最适浓度 实验中获得了下表所示结果 有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 a 本实验的自变量是促进插条生根的iba浓度大小b 银