语文苏教版三年级下册友情教学设计

河顺镇城北学校 四 年级 语文 整合 导学案主备人：崔晓芳 学校：城北 使用人：崔晓芳 姓名： 课题友情课型新知探究课时第1课时学习目标1、培养学生自己搜集搜集信息的能力、语言表达能力、自主学习能力。2、能有感情地朗读古诗词。3、能体会出诗人表达的思想感情。重、难点能读出并体会出诗人蕴藏在诗中的思想感情。学习流程：教师复备一、 听音乐，听到了什么？从中体会到了什么？二、展示1、关于友情的四字词语。2、关于友情的古诗。三、走进古诗，感悟友情。（一）、老师导入：古人云：“黄金万两容易得，人间知己最难寻”，漫漫人生路上除了亲情，还有一种情感是必不可少的，那就是友情。真挚的友情使我们在人生的路上走的更舒心、更快乐、更坚强、更幸福。 一提到友情，我们很自然地想到了古诗赠汪伦。1、出示古诗让学生读。2、一组一组读。3、谈自己的体会。4、根据所谈体会，再悟友情。（二）、学习送孟浩然之广陵1、齐读2、学生自愿展读3、师范读。4、谈自己的感悟。5、再读悟情。（三）、学习送元二使安西1、齐读2、学生自愿展读3、谈体会4、赛读（一定要读出感情）。四、学习山中送别、别董大、送杜少府之任蜀州1、请同学带着友情的感情美美地读。2、展示美读。五、欣赏品味：友情美文1学生自愿选读一段。2齐读。六、总结友情是（ ），使我们（ ）。友情是（ ），使我们（ ）。友情是（ ），使我们（ ）。七、欣赏歌曲，再品友情小练笔：相信同学们此时此刻对友谊有了深刻的理解和体会，请大家拿起手中的笔，写一写你和你的朋友之间发生的真挚感情的事。 最是珍贵朋友情人生如梦，岁月如歌。大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去，但有一种人却随着时间的推移，你与他的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与他的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友，如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，他伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。什么是朋友？朋友就是彼此相交的人，彼此要好的人。但“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”。鲁讯也说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”“名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。”达尔文这样说。“人生难得一知己，千古知音最难觅。”我想这也是一种人生的际遇，是可遇不可求的。能拥有一位“望之俨然，即之也温，听其言也厉”的“三变”君子做知己，是人生一大幸事也！很难说，你在我心中到底有多重！只知道，生命的旅程中不能没有你！风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。他是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白开水，是你过河时的一叶扁舟；他是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。烦恼时友情如醇绵的酒，痛苦时友情如清香的茶，快乐时友情如轻快的歌，孤寂时友情如对饮的月最是珍贵朋友情！真挚的情谊和友谊世上最珍贵的不是财富 而是一份真挚的情谊 因为财富并不能永久 而朋友却是一生难得的知己 友情是鲜花 令人欣赏 友情是美酒 使人陶醉 友情是希望 让人奋发 友情是动力 催人前进 友谊象一抹彩虹，染饰了我们的生活； 友谊象一盏明灯，照亮了我们的灵魂； 友谊象一泓清泉，润泽了我们的生命； 友谊象一座火炉，温暖了我们的人生！ 友情是阳光，让心灵共同成长！ 友情是春雨，让微笑竞相绽放！ 友情是翅膀，让幸福并肩飞翔！ 友情是风帆，让美好一路远航！ 友情是灯,愈拨愈亮 友情是河,愈流愈深 友情是花,愈开愈美 友情是酒,愈陈愈香 友谊是一道彩虹，无比美丽 友谊是一条小河，永不停息 友谊是一棵青松，四季长青! 人生最重要的是友谊, 我珍惜生命中每一个与我有缘的朋友,并衷心地祝愿我的朋友安康,幸福,快乐! 真 诚 的 友 谊 不 会 忘 记 执 着 的 感 情 不 会 放 弃 永 远 的 朋 友 不 会 分 离 真 诚 的 问 候 不 分 四 季 祝 朋 友