田柳二中特色学校创建PPT课件

经纬融 和 和合 育人 寿光市田柳镇第二初级中学 走进田柳二中享受和谐幸福教育 走进田柳二中享受和谐幸福教育 前言 和谐 一直是寿光市田柳二中教育教学工作的精髓所在 和谐的干群关系 师生关系 家校关系 为田柳二中营造了民主 平等 宽松 和谐的育人环境 推动着田柳二中教育事业快速 和谐发展 取得的成绩越来越好 荣誉越来越多 社会满意度越来越高 赢得了社会的广泛赞誉与认可 走到今天 和谐教育 已经内化为师生的内在品质 学校领导班子准确把握时机 带领全体干部教师 经过多方交流 论证 在教育专家的指导下 融合前几任校长的德育工作经验 凝练出 经纬融 和 和合 育人 新模式 引领学校走向更深层次的特色发展之路 经纬 和合 育人创建核心理念 融合中国传统文化精髓与新时代的社会主义核心价值观 以 礼 诚 孝 和 合 作为学校的核心价值观 以 学校 级部 班级 学科 家庭 五主体为经线 以课堂教学 自主学习 合作探究 小组展示 巩固提升 反思评价 五环节为纬线 经纬结合 遵循教育规律 和合育人 把 和合 思想融于教学活动的每一个环节 构建 文明礼貌 礼 诚信待人 诚 感恩敬孝 孝 和谐共处 和 团结合作 合 的育人环境 促进师生健康成长 让教师学高为师 身正为范 让学生知识全面 志向高远 心智健康 培养出更多有积极的个人情感 向上的人生态度和正确的价值追求的社会公民 走进田柳二中享受和谐幸福教育 走进田柳二中享受和谐幸福教育 1 历史积淀 文明传承 寿光市田柳二中坐落于文化古镇 王高 积淀了数千年的文明 建于北宋时期的王高古塔就是历史的见证 源远流长的传统文化 礼 的传承 新时期的教育改革 社会主义核心价值观的引领为田柳二中新时期的教育改革 注入了鲜活的教育文化活水 推动着田柳二中茁壮成长 经纬 和合 育人创建优势基础 2 教师素质高 学校有一支业务棒素质高 能吃苦肯拼搏的教师队伍 他们高尚的师德 精湛的业务 高度的责任心 无时无刻地影响着孩子们 连续几年被评为省远程研修先进单位和教师队伍建设先进单位 先后有十几人进入北大和清华就读 清华名生 北大名生 潍坊市教学能手 重建的王高塔 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人创建优势基础 3 课堂改革成效卓越 自2011年11月起 我校开始研究并实施 5 1 课堂育人策略 课堂与德育相互渗透 丰富和发展小组合作学习的运用和实践 以德育教育的有效性促进学科育人 教学成绩居全市前列 连续几年被评为教书育人先进单位 合作课堂 学科育人研讨 教学质量先进单位 山东教育报发表课堂育人模式 全国特色教育实验校 教书育人先进单位 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人创建优势基础 4 德育教育系列化效果明显 近年来 田柳二中始终坚持 立德树人 的原则 遵循学校实际和学生身心发展的规律 认真贯彻德育 5 1 育人策略 有效整合了学校的一切德育资源 使德育教育动态化 从而让学生们自觉形成一种追逐优秀的习惯 受到了学生 家长 社会的好评 德育校本教材被评为潍坊精品课程 5 家校沟通 社会满意度达100 同心园 校报打造了家校沟通的桥梁 家委会使家庭教育与学校教育相结合 充分发挥家庭教育的巨大潜力 飞信群 校讯通 学在寿光 微信群的建立 既有重大事项提醒 又能体现人文关怀 学生走入社会遵规守纪 尊老爱幼 成为社会模范公民 校本系列课程 山东教育报发表和谐教育 示范家长学校 同心园 校报 一 工作目标从最基本的日常行为规范做起 培养学生良好的道德品质和行为习惯 大力普及 文明礼貌 诚信待人 感恩敬孝 和谐共处 团结合作 基本道德规范 引导全体学生牢固树立心中有祖国 心中有集体 心中有他人的意识 做一个懂礼仪 讲诚信 有孝心 明事理 知荣辱 守公德的社会公民 二 组织管理成立以校长为组长 分管副校长为副组长 各处室领导 级部主任为成员的教育特色领导小组 具体负责教育特色学校创建的规划和实施 组长 刘源副组长 王立刚李建福李居林成员 梁立祥王德强王志光李友春刘云生 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人模式内容规划 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人模式内容规划 三 内容规划 经纬和合育人 即以 学校 级部 班级 学科 家庭 五主体为经线 以 自主学习 合作探究 小组展示 巩固提升 反思评价 课堂教学五环节为纬线 经纬结合 宏观调控 环节育人 融合中国传统文化精髓 礼 孝 诚 和 合 遵循教育规律 立德树人 德育教育与课堂改革结合 创建学校教育工作新特色 礼 是文化的一种 礼是文明的标志 是一种恭敬心 是一种制度 一种规范 礼是一种规范性的行为 孝 是做人 做学问的根本 赡养父母尽心尽力 遵从父母意志 尽心奉养父母 诚 是待人接物要诚实讲信用 诚者天之道也 诚之者人之道也 诚 是天的根本属性 努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道 和 即和谐 相安 谐调 营造厚德 文明 和谐的校园环境 合 是自然的 全面的 是一种合力 是结合 融合 合作 走进田柳二中享受和谐幸福教育 和合 育人规程图 经纬 和合 育人模式内容规划 田柳二中特色学校创建利用三年时间 分三阶段完成 第一阶段 2015年9月 2016年8月 目标 制定学校德育新三年发展规划并初步实施 尝试 第二阶段 2016年9月 2017年8月 目标 巩固我校特色 吸纳先进名校经验 形成我校 经纬和合育人 的课题研究 加大师德建设 班主任培训力度 常规工作管理的系统性等 形成 全员 全程 全方位 的德育工作新格局 第三阶段 2017年9月 2018年8月 目标 德育教育特色及教育效果明显 良好的德育新格局基本形成 四 具体措施 一 德育 5 主体宏观调控 5 学校 级部 班级 学科 家庭 学校深化校园文化建设 优化育人环境 充实班级 宿舍文化 餐厅文化和走廊文化 丰富德育形式和内容 形成良好的德育文化氛围 加强师德建设 培养一支师德高尚 业务精湛 责任心强的教师队伍 制定相关制度和管理细则 完善德育系列校本课程 与国家课程和地方课程有机结合 形成德育教育课程体系 走进田柳二中享受和谐幸福教育 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人模式内容规划 级部紧密配合学校 积极开展各项主题实践活动 把 礼 诚 孝 和 合 的德育要求贯穿始终 同时要有所侧重 春季田径运动会 师德演讲 学校艺术节 德育演讲 英语才艺展示 经典诵读比赛 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人模式内容规划 班级教育根据级部整体安排贯彻执行 树立学生素质发展观 学生主体观 管理育人观 开拓创新观 尊重 学生的选择 加强班级文化建设 学科要充分发挥学科育人优势 要求任课教师深入钻研教材 认真分析 认识 把握学科中有利于学生成长的情感价值 充分挖掘学科教材的育人因素 紧密联系学生思想 有针对性的加强学生的政治思想教育 增强学生的德育情感和德育体验 墙壁文化 学科育人 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人模式内容规划 家校联系与沟通经常化 学校组建家委会 成立家长委员会组织机构 家校联系制度 学校定期举行家长课程并加强家委会建设 以 同心园 校报为家校沟通打造了一座桥梁 并邀请家长参与和协助学校的德育活动 促使家庭教育与学校教育的相结合 充分发挥家庭教育的巨大潜力 家长委员会 家长学校 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人模式内容规划 二 课堂 5 环节微观育人 5 自主学习 诚 合作探究 合 小组展示 和 巩固提升 智 反思评价 省 以写字育德为纽带 把 礼 诚 孝 和 合 的德育要求融于教学活动的全过程 细化到课堂教学的每一个环节 在潜移默化中影响学生 帮助学生成长 实现学科育人的价值 同时 还要加强各学科之间的相互配合 实现跨学科之间的综合育人功能 自主学习 突出德育元素 诚 字 教育学生诚实守信 发挥学生的主体能动性 注重教师指导下的学生自主探索 自主学习 学生由被动接受知识变为主动获取知识 合作探究 突出 合 合作学习 培养学生学会倾听 学会质疑 乐于陈述自己的想法 修正他人的观点 勇于接受他人的意见并修正自己的想法 学会总结 小组展示 和 小组和谐发展 体现 团结上进 做到 人人有事做 事事有人做 不求人人成功 但求人人进步 要把个人之间的竞争变为小组间的竞争 巩固提升 智 学生的知识 技能 智力 能力和创造创新能力得到了提高 反思评价 省 吾日三省吾身 使学生持有自我反省 自我修正的态度 并以不断的追求去实现自己美好的愿望 发现自己的优点和缺点 并能够扬长避短 发挥自己的最大潜能 走进田柳二中享受和谐幸福教育 经纬 和合 育人预期成效 通过 年的实践 德育课程形成体