人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习A卷.doc

人教版语文二年级下册第三组第11课难忘的泼水节同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共116分)1. （4分）读拼音，写词语p shu jiwnghun dlng_难_命_2. （4分）我会填。一串串_ 一串串_一条条_ 一条条_3. （6分）看拼音，写词语hun dnn wnhu pofn xinp shuln chun_4. （4分）把下列句子整理成一段通顺的话。_明明把书包整理好，才去休息。_爸爸看到了，要帮他整理。_明明说：“爸爸，让我自己来吧！”_晚上，明明看完书在整理书包。5. （5分）排列下面的错乱的句子，把序号写在横线上。_早晨五点半，他就起床读英语。_爸爸每天除了上班外，业余时间都用在学习上。_中午，他看书，读报纸。_晚上，他一吃完晚饭，就坐下来，跟着电视学起英语来。_妈妈打趣地说：“你已经是个合格的学生了。”6. （6分）你很聪明！还能写几个。_一条条_一串串_7. （7分）给下列句子加上适当的标点符号。人们欢呼着_周总理来了_清清的水_泼呀_洒呀_多么幸福哇_1961年的泼水节_8. （5分）先解释划线词语的意思，再造句那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。多么令人难忘啊，1961年的泼水节！9. （9分）给下面的词选择正确的音节。想念_AninBnn一串_AchunBcun角度_AjioBju扮演_AbnBpn男女_AnnBln山冈_AgngBgng驶来_AshBs伙伴_AhuBh评比_ApngBpn10. （9分）按要求查字典，填表。危，部首是_，除去部首还有_画，组词_。祝，部首是_，除去部首还有_画，组词_。耐，部首是_，除去部首还有_画，组词_。11. （2分）泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（ ） A . 大家都在欢度泼水节。B . 相互祝福。C . 泼水节必须互相泼水。12. （6分）给下列句子排序。_走近看，阳光透过树梢，照进树林。_松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。_远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。_我站在公园门口。_一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。_当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。13. （5分）选词填空。A欢迎 B欢庆 C喜欢小红十分_自己的文具盒。各族儿童都在_“六一”儿童节。我们列队_远道而来的小记者团。A.健康 B.健壮我们要做_的儿童。你看，那头牛多_啊！14. （3分）给下面的句子加标点符号。今年_傣族人民特别高兴_因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节_15. （4分）我会选。一串串_A山峰一条条_B象脚鼓一只只_C龙船一座座_D花炮16. （8分）读课文，思考下面问题课文一共有_个自然段。第_至_个自然段是讲周总理到来之前的情况。第_个自然段写的是周总理来到之前，傣族人民是怎样做的。第_至_个自然段是写具体讲周总理怎样和傣族人民一起过泼水节。第_至_个自然段写出了傣族人民过这次泼水节的感受是幸福、难忘的。17. （5分）学习了难忘的泼水节我们对周总理和人民心连心有了一定的认识，对傣族人民的泼水节也有了一些了解。我国的民族节日和民间习俗有很多，如彝族人民的火把节，藏族人民的望果节，侗族人民的花炮节等。请你课外再了解一些向同学们介绍介绍吧！ 18. （4分）选字填空。暴 瀑黄果树_布的景色多么壮观啊！天气预报说今天下午有_雨。定 钉请你把这幅画_在墙上。我跟他约_好了两点钟在公园门口见面。19. （5分）缩句。春风轻柔地吹拂着她的头发。鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。奶奶在水井边用水桶打水。20. （5分）修改病句 小青今天没来上学，我肯定他大概是生病了。她穿了一件大衣，一条红领巾。他热烈地握住我的手说：“欢迎”。21. （5分）将下列句子改为陈述句。不耕耘怎么有收获？那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗？我们怎么能浪费时间呢？22. （5分）改为“被”字句他把三个小铅锤分给三个学生。他把鱼吃了。二、 阅读题 (共3题；共27分)23. （4分）我会选词填空。留心专心这孩子_用功，我喜欢。以后做事要多多_瞧他画画多_呀，我叫了他两声他都没听到。要想写好日记，平时就要_观察。24. （7分）重点段落品析。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）这段话共_句。（2）找出文中表示颜色的词语。（3）这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。25. （16分）阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）短文一共有_个自然段。 （2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ （4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共22题；共116分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1