江苏省昆山市锦溪中学八年级生物下册 23.2 传染病的预防（第2课时）课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第2节传染病的预防 模拟传染病的传播 把你的右手放在洒满面粉的纸上 然后和第二个同学握手 这个同学又和第三个同学握手 以此类推 检查每个同学的手 你会发现什么 传染病的传播途径 超链接 数学 如果你已与十个人握过手 而这十个人又分别与另外十个人握手 请问有多少人手上沾了面粉 答案 102 讨论 假如面粉代表病原体 描述一下病原体是如何从一个人传播到另一个人的 你知道病原体还有哪些传播途径 传染病流行的三个基本环节 1 传染源 是指能够传播病原体的患者 病原体携带者以及受病原体感染的动物等 传染病人 受感染动物 病原体携带者 2 传播途径 是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 主要传播途径有 空气传播 生物媒介传播 接触传播 水传播 饮食传播 输血或采血传播 母婴传播 带好口罩是一种防止空气传播传染病的方法 空气传播 饮食传播 接触传播 果子狸是sars冠状病毒的主载体 蚊子可以传播登革热 疟疾和日本脑炎等病 生物媒介传播 静脉注射 采血 常见的传染病 3 易感人群 是指对某种传染病缺乏抵抗能力而容易被感染的人群 你想过吗 你认为传染病可怕吗 它可以预防吗 如果有一种传染病出现在你身边 你认为你可以做些什么 天津河西区天塔街 小公民卫士队 队员在社区参加 宣传健康教育预防传染病知识 活动 传染病的预防措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群 切断三个基本环节中的任何一个环节 传染病的流行即可终止 控制传染源 早发现 早诊断 早报告 早隔离 早治疗 切断传播途径 加强卫生管理 养成良好的卫生习惯 保持环境卫生 保护易感人群 积极锻炼身体 避免接触传染源 加强个人防护 实施计划免疫 如何预防传染病 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 a c b d e f 想一想 1 血吸虫成虫生活在人体内哪个系统内 2 血吸虫虫卵如何排出体外 3 血吸虫由虫卵发育至成虫要经过 和 两个阶段 4 血吸虫的中间宿主是 毛蚴 尾蚴 钉螺 分析血吸虫病的传播途径 分析血吸虫病的传播途径 血吸虫寄生在人体内 受精卵 随粪便排入水中 发育成毛蚴 钻入钉螺体内发育 尾蚴 通过皮肤或黏膜钻入人体内 2003年夏天 中国湖南再次出现血吸虫疫情的爆发 名列中国四大淡水湖之一的洞庭湖 竟成了血吸虫的传播途径 沿湖居民和湖上渔民因长期接触遭受血吸虫污染的湖水而几乎无一例外地患上了血吸虫病 哪怕只有一滴水珠落在你的手上或脸上 你都可能染上一生无法治愈的血吸虫病 血吸虫的危害 血吸虫的危害 血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内 便开始迅速繁殖 其虫卵会顺着血管进入肝脏 使肝脏纤维化 再使脾脏增大 造成腹水 所以肝硬化和 巨脾 等疾病在当地十分普遍 如何防治血吸虫病 查治病人和病畜 从根本上减少病原体
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