语文人教版一年级上册ao ou iu 教学设计.doc

ao ou iu 教学设计 叙永县叙永镇东大街小学校 王燕教学目标 1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、学会声母与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节，能够准确拼读音节。教学重难点 重点：ao ou iu读音和拼写，学习声母与ao ou iu构成的音节 难点：ou和o的发音和口形。教学准备 课件 字母卡片教学过程一、 复习旧知。1你们想认识新朋友吗？那就请你们猜猜它是谁？红红眼睛穿皮袄，长长耳朵真灵巧。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。一起来说。（小白兔）（PPT出示小兔子）2、小白兔饿了，想吃胡萝卜，可是兔妈妈说要让小白兔分清单韵母和复韵母才能吃。你们愿意帮帮它吗？（ppt出示两座房子。）3、左边的房子里住的是单韵母，右边的房子里住的是复韵母。哪位小朋友来说说左边的房子里住着哪些韵母宝宝？你坐得真端正，你来说。（aoeiue）4、右边的房子里住着谁呢？你来。（ai ei ui）看来昨天你听讲很认真。小白兔吃到萝卜了。谢谢你们。（ppt出示吃萝卜的小白兔）二、 课前小游戏，激趣导入。1.教师谈话：同学们，太阳都升起来了，单韵母还在家里呢，我们有请单韵母和我们做口腔体操好不好？2.出示口腔体操：张大嘴巴 ，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出u u u，u上两点 ，3、导入：单韵母的本领可真大呀！除了能组成“ai、ei、ui”外，还可以组成另外的新朋友呢！想不想跟他们交朋友啊？（板书课题）三、教学复韵母ao ou iu。1、 教学复韵母ao。（出示课件）（1）你看到了什么，谁来说？（2）同学们，年的奥运是在我们中国的北京举行的。“奥运”的“奥”读成轻声就是我们今天认识的第一位朋友“ao”,请同学认真听老师读“ao”： 请你跟我读三遍“ao、ao、ao” 仔细观察老师发音时的口型，“ao”，你发现了什么？（老师发“ao”的时候嘴巴由大变圆） 联系上一节课我们学习复韵母的发音方法，先发a的音，由a的音迅速地滑向o的音，嘴巴由大到小。 全班读、小组读、开火车读、指名读。（3）谁能编句顺口溜来记住它呢：奥运奥运，o o o 左右o o o o（4）学ao的四声：1.ao你们都认识了，老师给ao戴上四顶不同的帽子你们还认识吗？ao 的帽子应该戴在哪里呢？我们一起来读一读带调歌。应该戴在a上，有a在，把帽戴。 课件出示看谁会读？（指4名同学读ao的四声） 全班读。 同桌读。（老师请一位同学和老师合作读ao的四声，谁愿意来？先来握个手，你是我的学习伙伴。现在请你读ao的四声。现在我读你听好吗？像这样同桌玩我读你听，我读你听的游戏。）请三组同学读。 全班读。 读儿歌。2、 教学复韵母ou。（出示课件）（1）看图：图上小兔子在干什么呀？（在哭）原来是它想请朋友到它家做客，可是它忘了买一样蔬菜。看看它忘了买什么？（莲藕）（出示课件小图，莲藕。）藕的轻声就是我们今天要学的第二个复韵母ou的音。（2）看老师念ou，说说口形是怎样变化的？（先发o音，很快地向u滑动。）（3）教师领读、齐读、分男女生读、指名读。（4）编顺口溜读。（5）Ou的声调应该标在谁的头上呢？a 不在，oe戴。应该戴在o的头上。（5）小朋友能不能叫一叫ou的四声兄妹？练读ou的四声：u，u，u，u。齐读、分小组读、指名读。（6）拍手读儿歌。3、教学复韵母iu(1)出示课本上的插图，问：图上的小鱼在干什么？（游泳）小朋友们你们喜欢游泳吗？游泳是怎么游的？（生学游泳）岸上的小猫在喊什么？（喊加油）游的音就是我们的第三位新朋友。(2)出示字母iu。(3)指导学生发音。（谁来说说iu的音应该怎么发？）(4) 教师领读，点名读，编顺口溜，齐读，男生读，女生读。（6）读儿歌。4、小白兔请了很多的朋友到它家做客，可是没有水果。谁能读对苹果上的复韵母就能帮小兔把苹果摘下来让小兔带回家。打乱顺序读ao ou iu 的四声。（点4名同学读。男生读，女生读。小组读。齐读。）摘到了这么多苹果，小白兔可真高兴啊。这下它的小伙伴们有水果吃了。四、区分单韵母和复韵母。小动物们来到了小白兔家，兔妈妈给他们出了一道题说：谁能找到里面的复韵母，谁就能得一颗棒棒糖，可是小动物们都答不出来，哪位小朋友能帮帮他们赢得棒棒糖呢？（出示单韵母和复韵母让同学们找出复韵母。）五、强化训练ao ou iu的拼读1、小朋友们你们想知道哪些小动物们在小白兔家做客吗？如果你能拼出小动物的名字，小白兔会很高兴的哦，谁来试一试。（出示小动物的图片级音节让学生拼读）谁来展示一下你的拼读能力。他读对了小朋友们就和他一起读。 (1)学生个别读，齐读。四、指导书写1.今天复韵母宝宝ao ou iu也在小白兔家玩，他们玩累了想回家了，我们一起帮小白兔送它们回家好吗？ 2他们的家在哪里？他们分别住在哪几格？怎样让ao整整齐齐住在这座房子里？我们来写ao，ao要写得近一些。3现在请同学们把ao ou iu送回家。写字时要注