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文档简介

满井游记教案课题：满井游记本文是八年级下册第六单元的一篇自读课文课型：新授课课时：第二课时教学方法：注重教师引导、学生自主思考、小组合作学习、学以致用自主创作教具：电子白板教学目标1、引导学生继续研读文本,品析文章内容；2、引导学生学习作者写景的方法；3、学以致用，完成课堂练笔。教学重难点引导学生继续研读文本,品析文章内容；教学过程1、 直接导入上节课我们朗读和翻译了满井游记这篇课文，关于课文内容同学们已经了解了。这一节课让我们深入文字，认真品析文章的写景部分。2、 明确学习目标1、继续研读文本,品析文章内容；2、学习体会作者写景的方法；3、学以致用，完成课堂练笔三、进入课文第二段，品析写景部分。1、听读课文，找到文中所写的景物有哪些。文中的景物有：柳、田、水、山、人、鸟、鱼2、 引导学生品析文章内容，找到每一种景物的的特点。教师讲第一种景物作为例子，其他的景物让学生自主思考完成。柳：柔 田:润 水：明 山：鲜 人、鸟、鱼：悠得出结论：作者善于抓住景物的特点来写景3、 学生小组讨论找到作者写景时运用的写作的方法。写作方法有：巧用修辞、动静结合、虚实结合、白描手法等。得出结论：作者善于运用景物的特点来绘景。4、 学以致用，完成课堂练笔。给学生一张图片，让学生运用所学的写景方式把图片上的景物描述出来。给学生六分钟左右的时间来写并留出时间来分享自己的作品（分享学习成果），教师适时作出评价。5、 板书设计 柳：柔 田：润 巧用修辞 水：明 虚实结合景物
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