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文档简介

Unit4 Section A 第一课时教学设计教学内容Section A 中 1a. 1b. 1c. 教学目标知识与能力1Match the vocabulary: sales saaistant. doctor. actor. 2Master and use: What do you do? What does he do? Does he work in hospital?过程与方法在教学过程中要注重教学的基本策略，成功喜悦兴趣、自主探索能力、合作互动共享。加强练习对职业的询问以及回答，大面积练习，采用学生提出问题，学生解决问题，借助多媒体教学手段来提高学生的主动性，调动学习的积极性。情感态度价值观教育学生树立远大的理想，并且要为之付出艰苦的努力去学习。教学重、难点及教学突破重点1The vocabulary2language: What does she do? She is a doctor.What does he want to do? He wants to be an actor.难点Use the language to ask for the jobs教学突破对于本课的单词短语通过卡片或图画来引出学习Language: 对于本课出现的句型，借助图片和实物进行练习教学准备教师准备录音机、磁带、课件学生准备预习生词和课文教学步骤本课小结本节课学习What dialogue do you do? What does he want to be? 句式的练习运用。通过本节课的学习，学生能熟练地用英语询问职业和工作。练习设计Fill in the blanks:1What _ you (do)? I _ (be) a sale assistant.2He _ (want) to be a police officer.3What is his father? （同义句） What _ his father _?4That _ (sound) really interesting.5My uncle _ (work) in that restaurant.板书设计Unit 4 I want to be an actor1What do you do? = What are you?2What doe
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