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文档简介

第二章空气 物质的构成 白音塔拉中学宝云智 三说 课程目标 一 课程目标 本单元目标 本单元目标 五个一级主题 内容标准 编写特点 二 单元编写特点 空气物质的组成 单元编写体例 一目了然地获取主要信息 有助于理解正文的问题 获取知识的主要渠道 各栏目为学生提供思维发展 合作交流的空间 空气物质的构成 内容结构及立体整合教材 二 空气物质的构成 化合物 单质 本章学习了分子原子离子的微观知识 开始从微观的角度去认识物质 并能从本质上认识物质发生的化学变化 为今后的学习打下了基础 氧化物 初步接触科学探究的学习方法 知道科学探究是学习化学重要途径 进一步学习物质的分类 横向整合教材 立体式整合教材 2 缓慢氧化 7 剧烈氧化 纵向整合 立体式整合教材 教学建议 三 说建议 教学建议 说建议 评价建议 课程资源的开发与利用 课程资源的开发与利用 理想课堂 谢谢大家
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