沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期末联考试卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期末联考试卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面的字形和划线的字的注音都正确的一项是（ ） A . 实在不能嗔（chng）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。B . 她从崖壁上拉下一条枯藤（tng），伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。C . 那朵红莲，被烦密的南点，打的左右敲（q）斜。D . 我的手指搓捻（lin）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。2. （2分）下列句子中不含错别字的一项是（ ） A . 最使我难妄的，是我的女老师蔡芸芝先生。B . 在她的女朋友的园子里，她还让我们观察密蜂。C . 我们也默默地看着她，连她握铅笔的恣势都急于模仿。D . 这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们。3. （2分）（2011锦州）下列划线词语运用有误的一项是（ ）A . 日本海啸引发的大地震，造成房屋倒塌，人员伤亡面对震后废墟，人们至今心有余悸。B . 塑料问世以来，遍及世界各个角落，已经造成不计其数的生灵夭折和巨大的生态灾难。C . 假如你有力量，够坚强，就会发现总有峰回路转的一天。D . 炎炎夏日，七月流火 ， 人们热得汗流浃背。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 国务院常务会议通过并讨论中华人民共和国食品安全法（修订草案）。B . 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。C . 新版火车票的“细节魅力”反映出铁路单位在服务上锐意创新的诚意和务实改进的智慧。D . 企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却降低了一倍。5. （2分）关于课文内容的说法有误的一项是（ ）A . 猫的故事行文简洁，看似漫不经心，东拉西扯，却字字句句都经细心推敲。文中大量运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果。B . 最后一片叶子把思想的焦点、故事的谜底都蕴含在故事背后，让读者自己去回味，去感受。C . 满腔热血已经沸腾的主人公们目标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去了理智，并互相把生的希望留给别人。D . “诺曼底”号遇难记的结尾是卒章显志，但又内涵深广，它是全文崇高基调的最强音，却又毫不剑拔弩张。6. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，句序排列最恰当的一项是（ ）切记，助人即是自助因为没有一个人能够幸福到一生不会遇到任何困难如果大家都漠视别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢生活中，面对别人的困难，有的人总是一副事不关己的姿态殊不知，自私导致自伤A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共7分)7. （2分）下列句子朗读停顿有误的一项是（ ） A . 臣/诚知/不如徐公美。B . 四境之内/莫不/有求于王。C . 群臣吏民/能面刺寡人/之过者，受/上赏。D . 此/所谓/战胜于朝廷。8. （5分）阅读下面新闻材料，用一句话概括新闻的主要信息。（20个字以内）大众网日照10月25日讯 央视朗读者沁人心脾，让朗读不经意间成为又一道文化盛宴。以中华传统文化为切入点，倡导与书为伴，热爱阅读，学好语文，讲好普通话，近日，日照港第一小学也举办了“小小朗读者做弘扬中华传统文化好少年”比赛。经过班级的选拔，共有40余名选手参加学校的比赛，在老师的精心指导下，小小朗读者落落大方，声情并茂地朗诵自己喜爱的作晶。他们的声调抑扬顿挫，或高昂，或低沉，或快乐，或忧伤每一个孩子通过朗读，把诗词、散文、名篇等经典篇章绘声绘色地传递给大家，让更多的孩子通过聆听亲近书本，享受阅读的快乐。日照港第一小学近年来一直致力于打造书香校园。这学期又推进了传统文化教育和经典诵读，相信在学校浓郁的读书氛围中，每个孩子都会在其中培育出美好的心灵。三、 句子默写 (共1题；共8分)9. （8分）默写古诗文中的名篇名句。 （1）请写出下列名句的上句或下句。_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_，思而不学则殆。（论语）（2）默写李益夜上受降城闻笛或者王湾次北固山下的颈联和尾联。（要求写出题目） 四、 外国名著 (共1题；共2分)10. （2分）水浒传中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 替天行道四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 山东呼保义一书 河北玉麒麟”。请问，上段话中的字是_、_两位首领的称谓。五、 现代文阅读 (共2题；共34分)11. （25分）阅读“鹤群变换队形为螺旋形长队”至“向高空上升”，完成下列问题。（1）用简洁的语言概括选文的内容。（2）静静飞翔的鹤群为何又陷入了混乱之中？（3）意料之外的事是什么？（4）鹤群是怎样救助受伤伙伴的？（5）“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”，能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置？为什么？12. （9分）阅读下文，回答问题揭开青蒿素的神秘面纱沈源峻、朱蕊中国首位获得诺贝尔奖的科学家名叫屠呦呦，令她获此殊荣的成果是青蒿素。青蒿素为人类健康做出过哪些贡献？这还得从人类与疟疾之间千百年的斗争说起。当人类以农为生、居有定所之后，一种令患者时而冷到发抖、时而发热高烧的疾病便开始在人群中蔓延。当时现代科学尚未问世，这种疾病被称为“疟疾”。古人还发现，疟疾常发于生活在沼泽或水田周边的人群中，而且越是炎热，发病的概率就越高。几千年来，人类深受其害却束手无策。“新发现”的美洲大陆不仅为“旧世界”带来了土豆和番茄，还带来了一种治疗疟疾的特效植物金鸡纳树。据记载，西方在1640年以前便引进了金鸡纳树，并以其树皮为原料，提取金鸡纳霜用于治疗疟疾。1820年，法国科学家从金鸡纳树皮中提取出了有效单体奎宁。从那时起，人类开始在与疟疾的斗争中占据主动权。60年后，法国军医拉韦朗首次在患者的红细胞里发现了疟原虫，这也是人类发现的第一种致病性原生生物。之后，在一代又一代医疗卫生工作者的辛勤努力下，人们终于确定了蚊子在疟疾传播过程中的重要作用。于是从20世纪初开始，蚊虫种群控制和奎宁的使用等措施，成功挽救了数以万计的生命。后来，德国科学家合成出了氯喹。这种药物的生产无须依赖金鸡纳树，因此得到了广泛应用。然而好景不长，人类尚未吹响剿灭疟原虫的号角，能够抵抗氯喹的疟原虫便从东南亚和南美洲地区扩散到了世界各地。于是，1967年，一项代号为“523项目”的抗疟药物研究项目在中国正式启动了。大批新中国的科学家，或是走访全国的城镇乡村以寻找民间验方，或是投身到中医古籍的查阅工作中去。项目研究期间，屠呦呦尝试了多种提取青蒿素的方案，但囿于常用的水煎法，抗疟成分往往还没被提取出来就分解了，最终的提取物不但纯度不高，产率也很低。山重水复之时，中医古籍中的一段记载引起了屠呦呦的注意。在古法的启发下，屠呦呦带领研究团队，创造性地采用低温乙醚萃取法。经过191次尝试，终于成功地将具有极强抗疟活性的青蒿素提取了出来。经过后续实验，屠呦呦团队发现，提纯后的青蒿素在高温下是稳定的。正是因为屠呦呦在青蒿素发现过程中提出的创造性实验方案，诺贝尔奖委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖的一半奖金颁发给了她。目前，以青蒿素为基础的联合抗疟治疗，已经成为联合国推荐的抗疟方法，并正不断造福众多疟疾患者。可以说，青蒿素的问世极大减轻了单一使用奎宁类药物造成的疟原虫抗药性，为人类进一步研究战胜疟疾的方法争取了宝贵的时间。然而，随着青蒿素的广泛使用，医疗工作者发现一些疟原虫已对青蒿素产生抗性。疟疾能像天花一样，被人类彻底征服吗？让我们拭目以待吧！（选自科学画报2015年第11期）（1）下列对于文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A . 本文开头从读者感兴趣的热门话题谈起，很自然地点题，并总领全文。B . 第段画线句中“第一种”不能删去，因为它准确地说明疟疾的致病性原生生物不止一种，但疟原虫是首先被发现的。C . 屠呦呦根据古法创造性地使用低温乙醚萃取法，经过191次尝试，终于提取出了在高温下能保持稳定的青蒿素。D . 本文以时间为序，条理清晰地介绍了千百年来人类为治疗疟疾不断努力和改进的情况。（2）下列对于文章中关于疟疾的相关介绍理解不正确的一项是（ ）A . 疟疾这种疾病的主要症状是患者有时冷得发抖，有时发热高烧。B . 沼泽或水田周边的居民更容易患上疟疾，而且越是炎热，发病率越高。C . 药物奎宁问世前，人类一旦不幸患上疟疾，就只能被动地深受其害，甚至死亡。D . 20世纪初以来，控制蚊虫种群、使用奎宁和氯喹等措施，成功挽救了数以万计的生命。（3）结合全文，说说应当怎样理性地看待以青蒿素为基础的联合抗疟治疗方法。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）赏析十一月四日风雨大作，回答下面问题僵卧孤村不自哀，国尚思为戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关，应怎样理解？（2）“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？七、 文言文阅读 (共1题；共15分)14. （15分）阅读下文，回答相关问题。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。” （选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。（1）根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。友人来过（ ）A、走过，经过 B、胜过，超越 C、错误，过失 D、访，探望逾年而事暴（ ）A、暴露，显露 B、凶恶残酷的 C、突然 D、欺凌，损害（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。吾固疑之，果然窃吾履。（3）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。八、 综合性学习 (共1题；共6分)15. （6分）综合性学习。民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。（1）了解民俗节日。今年的九月三十日是中秋节，下列选项中（ ）是属于中秋节的民俗活动和饮食文化。A . 赏月包粽子B . 赏月尝月饼C . 踏青尝月饼D . 赛龙舟包粽子（2）探究下列诗句内涵：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。但愿人长久，千里共婵娟。下列选项中（ ）是不属于以上诗句所表现的共同的文化内涵。A . 诗句内容与民俗节日相关。B . 描述民俗节日活动和节日气氛。C . 表现不同节日的不同特色。D . 每个民俗节日一定跟某个特定的名人有关（3）品评民俗节日。结合第（1）题和第（2）题，下列选项对我国民俗节日的特色表述不正确的一项是（ ）。A . 带有浓郁的民族特色。B . 民俗节日，仅仅是个“小吃节”！C . 民俗活动形式丰富多彩。D . 民俗活动与民俗饮食相结合。九、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文春天的细雨，滋润万物与心田；冬日的暖阳，带来光明与温暖；手中的书本，传递知识与思想；师长的凝视，满含关切与期望；自我的坚持与超越，带来生命的成长生活的多姿多彩，让我们感觉“真好”！体察身边的人、事、物。请以“ 真好”为题，叙写真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。除诗歌外，文体不限；不得抄袭和套作；不少于600字。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-