英语人教版五年级下册The sounds of ch,sh.docx

The sound of ch,shPEP2011人教版小学英语五年级肇庆高新区中心小学 张莉花教学目标：1、能够正确听说读teacher、China、chicken、lunch、shirt、shorts、sheep、fish。2、掌握字母ch、sh的发音。3、能够正确认读其他含有ch、sh字母的单词。4、能够完成choose、write and say。教学重点：对单词teacher、China、chicken、lunch、shirt、shorts、sheep、fish的正确拼读。教学难点：字母ch、sh在单词中的发音。教学准备： the phonics song,pictures and PPT教学过程：一、 Warm-up1、 播放phonics song 让学生跟着唱唱做做。（课前通过手指操，可以有效激发孩子们的英语学习兴趣）2、 Greetings.（通过交流，与孩子们快速了解认识，并分好小组，选好小组长，为下面的学习做好铺垫）二、 Presentation（一）Learn the sounds of “ch” 1、T：Boys and girls, we have a friend today. Do you know who is our friend? Lets watch.（让学生带着问题去观看下面的短片）2、播放视频，让学生仔细观察，然后回答：T：Who is our friend?Ss: A teacher.T: Where is he from?Ss: China.T: What does he like for lunch?Ss: Chicken.（通过对话检查学生在视频当中的收获）3、紧接着老师出示图片并贴到黑板上。边贴边说： Mr Jones is a math teacher.He is from China.He likes chicken for lunch. 同学们，你们有没有发现什么啊？（引导学生发现字母ch，经过有意去读这几个带ch的单词，引起学生注意。）4、学生读这几个句子，试着总结字母“ch”的发音。（1）个别学生读（引导学生观察嘴型，做到正确发音）（2）小组比赛读（比赛能够让学生更积极参与到教学活动中去）（3）播放chant （让学生拍掌，有节奏的跟读chant）5、总结字母“ch”的发音。6、Exercise：Listen and circle.（1）I canread. （教给学生学习的方法）（2）第二次听录音，检查学生情况，并作出评价、奖励。（学生兴趣的保持）三、Learn the sounds of“sh”1.Lets chant.（通过学生熟悉的“兔子舞”音乐来改编的chant，让学生一下子就喜欢上英语，而且在这个过程中可以习得语言，明确、清楚字母“sh”的发音）.Lets have a look.（利用地道的英语口语发音视频，让学生可以更好地观察学习和模仿）.出示卡片单词，让学生用习得的phonics方法来认读。.Can you read these?（这个练习可以很好检查学生的学情）四、Consolidation1、Compare and read .（检查学生对字母“ch”、“sh”的发音掌握情况，并能够认真进行对比区分学习）2、Listen and number .（检查学生对带有字母“ch”、“sh”单词的辨别能力，从而也更好提高学生的英语听力能力。）3、Listen and match.（图文并茂，拓展学生的英语词汇学习） 4、I can write.（phonics学习听音能写的训练）五、情感教育：教育孩子们在日常生活中要善于观赛、善于发现、善于总结。六、Homework1、Reading.（课外阅读能力的培养）2、Find more words with “ch”and “sh”.八、板书 the sounds of “ch”and“s