全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一课时SectionA 1a_2b授课班级Grade seven 学 时 数1教学目标To order food. To ask for and give personal information. 重点难点To write their own ad for foods.教学步骤Step 1 Presentation1、Look at the picture . Please answer the questions below1)Can you see three bowls? 2)What are in them?3)Do you like noodles? 4)Can you find the differences among the three bowls of noodles? 5) What size bowl of noodles would you like -small, medium, or large?6)Look at the sign _Special 1,Special2,Special3.And understand their meanings.2、Look at the numbered list of ingredients .Read and repeat.3、Ask students to match each word with the foods.4、Check the answers.Step 2 Listening1、Look at the three bowls of noodles. Ask: What ingredients are in these noodles?2、Play the recording the first time .Students only listen.3、Play the recording a second time.4、Correct the answers.Step3 Practice1、Read the conversation in the picture in 1a.2、Ask students to work in pairs. One person is the waiter, the other one is the customer.3、Perform the conversation in front of the classroom.Step4 Listening1、Look at the food in the picture in 2a and name each one.2、Read the numbered list of words.3、Say, you will hear a conversation. The people will talk about some of the foods, but they will not talk about others. Please check the names of the food you hear below.4、Play the recording a second time.5、Correct the answers.Step5 Listening1、Read the conversation in 2b. Point to the blank lines .Say ,listen again and fill in the blanks now.2、Check the answers.Step6 Practice 1、Read the conversation in 2c yourselves.2、Work in pairs. Each student
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年福建中级职称教育教学能力水平考试(道德与法治)(初中)综合练习题及答案
- 2025年全国特种设备检验检测人员专业培训考试起重机械检验师复习题及答案
- 2025年福建中级职称教育教学能力水平考试(教育学)(中学)全真冲刺试题及答案
- 2025年企业信息管理师资格考试测试题及答案一
- 2026年沧州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(名校卷)
- 淮北市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(考试直接用)
- 四平市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(培优)
- 景德镇市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及答案详解(必刷)
- 张掖市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)及一套答案详解
- 北海市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)含答案详解(完整版)
- 变电站调试报告
- 2025-2030年中国铅酸蓄电池行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 电池极柱连接行业现状深度解析
- 叮当快药大健康生态圈战略解析
- 腹腔镜下直肠癌护理个案讲课件
- 3.1《祝福》课件-2024-2025学年高教版(2023)中职语文基础模块下册
- 纯化水检测管理制度
- 塔里木油田分公司新疆塔里木盆地吐孜洛克气田开采矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 第三章新时代交通文化与精神第二节交通精神具体体现13课件
- 2025年4月自考00312政治学概论试题及答案含评分标准
- DB21-T1642-2024-镁质耐火原料及制品单位产品能源消耗限额-辽宁省
评论
0/150
提交评论