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写作珍藏的记忆 一 精心选材 珍藏的记忆 这个话题 特别要注意体现 珍藏 二字 珍藏即因爱惜珍视而妥善收藏 这就要求我们要从自身经历出发 挖掘记忆中最深刻的人或事 这样的文章才能写出自己的感受 才能打动读者 二 设置线索线索是叙事性文章中情节发展的脉络 也是作者思路的体现 可以以人物为线索 也可以以实物为线索 还可以以空间的转移 时间的变化为线索 线索的设置必须有利于主题的表达 能将文章各部分内容有机地串联在一起 三 细节描写所谓细节描写 就是抓住生活中细微而又具体的典型情节 加以生动细致地描绘 一篇文章 恰到好处地运用细节描写 能起到烘托环境气氛 刻画人物性格和揭示主题思想的作用 写作文题 同学们 生活中一定有过这样那样的事令你激动 令你兴奋 也一定有人关心过你 帮助过你 这些人或事给你留下了美好的记忆 珍藏在你的心底 回忆这些往事 你会再次激动 再次兴奋 再次受到鼓舞 从而获得生活的力量 现在 请你拿起笔来 把你珍藏的记忆写出来吧 可以 珍藏的记忆 为题 也可以另拟题目 但要含有 珍藏 的意思 不少于600字 佳作欣赏 成长的记忆金色的童年是美好的 多彩的少年是美好的 处处都留下了我成长的足迹 书香阵阵的书店留下了我成长的足迹 从我刚识字那天起 书籍便成了我的良师益友 教给了我知识 教会了我做人 每逢星期天 我都会一头钻进书店 在书籍的海洋中尽情遨游 有时都想打个地铺在书店里住下 在我十岁生日的那天 姐姐送了我一张借书卡 从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看 现在 书店里的许多书我都看过了 也从中学到了不少知识 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹 五年级时 我认识了一位好朋友 她的名字叫焦翔鸥 我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言 要一生一世做最好的朋友 每到课间 我们都会漫步在校园内 谈天说地 交流读书心得 在她的影响下 我的性格渐渐开朗了起来 胆子也渐渐大了起来 有一次 语文老师误解了我 我想去找老师解释 可是又没有勇气 她问我怕什么 我说我什么都不怕 她说 既然是这样 说明你没有理由害怕 去吧 没关系 在她再三的鼓励下 我终于鼓起了勇气 向办公室走去 从此以后 每当遇到困难的事 我就会想起她 一想到她便就有了勇气 少年时期 温馨的家庭里留下了我成长的足迹 现在 我越来越体会到了父母对我的爱 那无私的爱 到了中学 由于要上早自习 所以我每天都要早早地起床 可是劳累了一天的妈妈比我起得更早 在锅碗瓢盆的交响曲中 我开始洗脸刷牙 洗漱完毕后 等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐 雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合 几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴 两个煎蛋 一杯牛奶 还有几块可口的点心 这就是我的早餐 一年多来 我每天都会吃上这样一顿早餐 开始一天的学习生活 风景优美的公园里 笑声阵阵的游乐园里 热闹非凡的街道边 成长的记忆 永恒的回忆 名师点评 小作者从书店 学校 家
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