英语动词时态表.doc

一、概况一般时进行时完成时完成进行时一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时一般过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时二、十六种时态的谓语形势一般时态进行时态完成时态完成进行时态现在do/doesam/is/are doinghave/has donehave/has been doing过去didwas/weredoinghad donehad been doing将来shall/willdoshall/will be doingshall/willhave doneshall/will have been doing过去将来should/would doshould/wouldbe doingshould/would have doneshould/would have been doing 例一：一般现在时（Simple Present）我们知道，一般现在时有以下几种常见的用法：1）表示现在经常性的动作；2）表示现在的情况或状态；3）表示不受时限的客观事实或真理（实际上这些客观真理或事实都是人们以“现在”（Now）的观点或标准来做出评判的，它们仍然是人们在“现在”这个时间段里所理解、所认识的客观世界）。这三种用法有一个共同点，即：它们的时间不涉及到过去（Past）和将来（Future），动作也不与进行体（Progressive Aspect）或完成体（Perfective Aspect）相关，只表示现在（Now）。那么在时间轴上如何理解它们？见下图： 从图2可以看出一般现在时是以“现在”（Now）的时间为基点的，我们用双线实心箭头表示一般现在时的动作特点：习惯性、现实性、客观性。1）He often plays football on weekends. 2) I am a teacher and he is a student. 3) The earth is bigger than the moon.例三：现在进行时（Present Progressive Aspect）现在进行时更好理解：它表示现在正在进行的动作或现阶段一直持续的状态。现在进行时的基点时间仍为“现在”（now），但它与一般现在时的动作不同：它的动作特点是进行性或持续性，我们用稍长的单实线表示：1) I am writing a composition.2) My brother is playing soccer.例二：一般将来时（Simple Future Tense）下面我们再看一般将来时：它表示将要或计划要发生的事，它的基点时间也是“现在”（时间轴上的“Now”点），但它的动作实际发生的时间应该是“将来”（时间轴上的“Future”点）。由于它的动作相对于“现在”来说，还没有发生，在时间轴上我们就用虚线箭头来表示，如图： 1) He will go to Beijing next week.2) I am going to be a teacher (when I grow up).例四：现在完成时（Present Perfective Aspect） 最后，我们来看现在完成时,一般来说它有三种用法：1) 表示一个已经发生但对现在情况有影响的动作；e.g. He has gone to town. (说明他现在不在这儿) 2) 表示从过去某时（ago）到现在（now）这段时间发生的事；e.g. We have learned 800 words this term. 3)表示一个由过去某时（ago）持续到现在（now）的动作状态。e.g. I have lived here for four years. 无论哪种用法，其基点时间都是“现在”（now），而且动作特点为阶段性、持续性。在时间轴上我们用实弧线箭头表示，而且该弧线有起点（ago）和终点（now），可以理解为它是一条表示时间的实线段。如图：同时，用实线段表示完成时，更有利于理解：为什么在表示某一动作的持续性时，我们不用非延续性动词（即短暂性动词），而用相应的延续性动词？因为完成体的动作特点为阶段性、持续性，它所体现的时间只能用段时间（从Ago到Now）来表示，而不能用点时间（Ago或Now）来表示。如：come / go be, borrow / lend keep等。 1)Tom has come here for three days. 应改为：Tom has been here for three days. 2) I have borrowed the book for three months. 应改为：I have kept the book for three months. 以上四种为基本的现在时态。为了便于从总体上来比较、理解这四种现在时态，我们把这四种时态所在的时间轴放在一起，如下图： 综合上述四条时间轴，不难看出这四种时态的共同点：现在时态的基点时间都是“现在”（Now），它们的动作都与现在时间有关，这一点刚好与前面所提到过的“两时”中的“现在时”相吻合。过去时态（Past Tense） 掌握好上述四种现在时态以后，我们就很容易理解另外四种过去时态（Past Tense）。事实上，每一种过去时态都与一种现在时态相对应，只是他们的基点时间不同，动作所发生的时间也不同，然而每一种过去时态和与之相对应的现在时态之间还是有一定的联系的：我们只需将现在时态中每一种时态的基点时间“现在”（Now）改为相应的“过去”时间（Ago），就可以得到相应的过去时态： 一般现在时 一般过去时一般（现在）将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时如果我们用时间轴来表示这一关系，则更容易理解：在时间轴上，我们只需借用数学中的平移方法，将四种现在时态的箭头图标分别向左平移一个单位时间，即由“现在”（Now）基点平移到“过去”（Ago）基点，其他的图标位置都不变，这样我们就可以得到以过去时间（Ago）为基点时间的过去时态，具体图形变化如下：一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, etc. 基本结构：be动词；行为动词 否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be 和have要根据人称的变化使用特殊的形式。一般现在时主要表示经常性的动作或存在的状态，还可用来表示普遍真理。The Yangtze rises in Qinghai. 长江发源于青海。Actions speak louder than words. 行动胜于言辞。We have friends all over the world. 我们的朋友遍天下。二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：be动词；行为动词 否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 一般过去时由动词过去式表示，动词be 根据人称有was和were两个词形，规则动词在词尾加-d-或ed；其他动词参阅不规则动词变化表, 该时态主要表示过去某时发生的动作或情况。Its a pity that you did not go to the movie. 很遗憾你没有去看那部电影。Many people died in the tsunami that took place in Thailand. 很多人在泰国的那次海啸中遇难丧生。三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。现在进行时是由助动词be加现在分词构成的。主要表示现在或现时刻这一阶段正在进行的动作，有时候还用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作。How are things getting on with you? 工作进行的怎么样？Someone is asking for you on the phone. 有人找你接电话。They are publishing a new version of the playscript by Taso Yu this autumn. 今年秋天他们要出版曹禺剧作的一个新译本。四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 过去进行时是由助动词be的过去式加上现在分词构成的，主要表示过去某个时刻正在进行的动作。At that time she was working as an assistant in a physics labatory.那时她在一家物理实验室做助手。They took us to see the chemical fibre mill that they were building. 他们带我们去参观了他们正在修建的化纤厂。五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently, lately, sincefor,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +done. 一般疑问句：have或has。 现在完成时是由助动词have和has加过去分词构成的。主要表示此刻以前曾经发生的动作或情况。如：Grain output has greatly increased in the past few years. 这几年粮食产量有了很大增长。The area has suffered from disastrous floods throughout its history.这个地区历史上一直遭受水患之苦。注意：过去时和现在完成时的区别：现完成时的基本特点是它和现在有密切的联系，或是指迄今为止这一段时间的情况，或是过去发生的事对现在造成的影响或结果等。而过去时主要强调过去某时刻所发生的动作或情况，与现在没有任何联系。如：Up till now we have planted over 10,000 apple trees. 到目前为止我们共种了一万多棵苹果树。I saw him a minute ago. 我前一会还见到他的。六、过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before, by the end of last year(term, month),etc. 基本结构：had + done. 否定形式：had + not + done. 一般疑问句：had放于句首。 过去完成时由助动词had加动词的过去分词构成，主要表示过去某时刻前业已完成的动作或存在的状态，其实就是指过去的过去。使用时往往要要在从句中或有一个明确的过去时间状语。Before daybreak they had covered half the distance. 拂晓前他们已经走完了大半路程。No sooner had the rain stopped than they set out again. 雨一停他们就又上路了。He had not learned any English before he came to the university. 上大学前他一点英语没学过。七、一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc. 基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do. 否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。 一般将来时由助动词shall (will)加动词原形构成。它表示将要发生的动作或情况。They will sit the post-graduate examinations next autumn.明年秋他们要参加工硕考试。The teacher will not let me go home before I have finished my homework.老师要我做完作业才能回家。八、过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc. 基本结构：was/were/going to + do；would/should + do. 否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 一般疑问句：was或were放于句首；would/shou 一般过去将来时由助动词would加动词原形构成，主要 这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。By the next mont