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即使微如尘埃，也要追随光明班主任心经广元市实验中学 李 澜近年来，多次传来师生之间矛盾激化的新闻，有诋毁老师的、也有责问学生的，无论是好心还是恶意，但看得出没有几位是奋斗在教育第一线的。有人做事从未表现出良知，为了一搏眼球而不择手段。“百年大计，教育为本”，国家从上到下都在教育事业上投入不少心血，很多教育工作者几十年甚至几代人都战斗在教育第一线，为国家培养人才，也帮助孩子改变命运。学高为师，身正为范。教师无论是对于一个家庭还是一个民族都扮演着非常重要的角色。当学生和老师产生矛盾的时候，应该实事求是，客观分析问题，找出问题的根本原因，让事情朝着有利于孩子、有利于社会前进的方向发展才是正道，而不是一味站在道德制高点指责别人。没有调查研究就没有发言权，从出生至今没离开过校园生活的我，眼里有一部部最真实的校园进行曲，无数的教育工作者呕心沥血，为了事业贡献着青春和热血，扎根于三尺讲台，抛弃功与名，在学生眼里他们如父如母、如兄如姐。八十年代，校园是神圣的。一个小镇，有一所新中国成立时建的高完中，只有一座灰砖砌成的三层教学楼，教师宿舍和学生宿舍都非常简陋，老师们每月领着不足百元的工资，但并不影响他们接济班上的困难学生，因为相比而言，不足百元的工资在当时还算中上等收入。更不会影响他们认真负责的工作，只要所教班级成绩好你就是老大，付出就有回报是一种简单的幸福，那一纸奖状、一个写着“奖”字的瓷水杯就是最大的安慰。校外人员不敢随意进入学校，万一哪个老师偶尔一天在校外吃了亏，校长会撸起袖子带着一干老师去讨还公道。最让人兴奋的是，漂亮贤惠的姑娘们都以嫁给老师为荣。上课时段，人们走过教学楼都屏息屏气，晚自习时只听见电流的嘶嘶声，学生们家里大多不富裕，但是都铆足了劲儿读书，父母常用来鼓励孩子的一句话是：你妈老汉就是农民，要想脱“农皮”，只有自己读书找出路！校园里随处可见孙少平那样的学生，面黄肌瘦却行色匆匆，胳膊下永远夹着一本书，眼神永远沉浸在思索中。在这里，领导、老师、学生亲如一家人，人人平等，互相尊重，互相关爱，充分体现出了社会主义的优越性。在这里，知识是神圣的，教育是神圣的，教师在家长学生心里是神圣的!九十年代初期，校园是让人敬慕的。家乡的学校，硬件设施更为简陋，除了一座三层教学楼，其余的地方都是土坝子，宿舍非常简单，冬冷夏热，最可怕的是时不时就有老鼠出没，铺床的草垫子下抑或是枕头下偶尔会发现一窝老鼠的小宝宝。当然，大家都不喜欢在这种地方和老鼠宝宝不期而遇，所以没有惊喜只有惊吓。惊吓之余不影响抱着书本赶到教室上课，不论成绩好坏，老师讲课的时候没有人敢捣乱，学生守则就贴在黑板左边，其中最重要的一条就是“尊敬师长，团结同学”，谁违反了其中任何一条都会受到惩罚，最严厉的莫过于趴在条凳上享受一顿“竹笋炒肉”了，别指望家长会替你“讨回公道”，因为竹棍可能是你自己开学时给老师拿去的，你爸妈开学会见一次老师，几乎都会告诉老师：孩子给我管紧点哈，不听话就当自己孩子整就是了！但这不是最惨的，惨的是如果不巧被爸妈知道了，说不定还会招来一顿骂，所以孩子一般会吸取教训，不再犯错！如果遇上赶集天，农村的父母会来看孩子，送点酸菜、米之类的食物，从教学楼窗口望出去，大约一百米处，有一条两边种满梧桐树的林荫小道，小道上铺着石子，是家长们等候孩子下课的绝佳去处，没有家长忙到去打断老师上课，都静静得坐在林荫道上听着、等着，偶尔小声交谈，运气好的话还有可能听见自己孩子回答问题的声音，那就是家长最激动的时候了。老师们唯一的理想就是希望教过的孩子个个成人才，课堂上极尽传道授业解惑之能，教孩子们做一个顶天立地的人。但无论什么时候、什么学校，总有几个调皮捣蛋的孩子。九十年代末期，家乡的学校遭遇重大变故，这个以学风优良、成绩显著闻名全县的学校开始了它的噩梦时期。起因是几个被开除的学生上了一个省内某栏目十分钟的节目，从此以后“校霸”们再也不用担心被开除了，可害苦了那些老实孩子。教育者不是万能的，受教育者的成长离不开社会家庭的影响，更离不开个人的努力，正如孟母必须三迁、必须断机杼才会有后来的孟子。 “开除”不过是对那些行为不当又屡教不改的孩子的一种震慑，只要孩子从此真心悔过，最后学校会重新接纳孩子，给他们取消处分，一切处罚不过是手段并非目的。如果“开除”能让他们认识到人必须对自己的行为负责，认识到做事得有底线，有所为有所不为，从长远来看那也不失为一种仁慈。心存敬畏的孩子即使离开校园也会找准自己的人生位置，反省自己的行为，改过自新，用自己的双手创造属于他们的美好人生！时间是检验一切真理最好的标准，这些站在道德制高点上大谈“仁慈”的人们，如果这些孩子意识到并不用对自己所犯的错误负责，这如果成为一种习惯会意味着什么，明眼人不会不知道!当传来孩子的暴力事件时，你们想过小小年纪为何如此暴戾吗？当他们迫于生计，铤而走险、锒铛入狱时，你们在哪里？一时的仁慈为你带去了善人的名号，把学校推到了恶人的浪尖上，但一个孩子一个家庭也就开始了糊涂的人生，可是“糊涂”终究不是永恒，人总会长大!混乱的是非观，将会后患无穷。二十一世纪，经济高速发展，国家富强，百姓安居乐业，人们早已走出了原始的农耕时代，见识到了外面世界的精彩，三百六十行，行行出状元，于是“不读书照样赚大钱”的偶然，在一些爱偷奸耍滑目光短浅的人那里就变成了必然，每天叼着香烟玩着游戏谈论着一些成功人士，仿佛是在说着那个将来的自己。知识在一些人眼里变得无足轻重，那么学习、老师就都变得不是事了。校园开始变得热闹起来， 一些人不甘寂寞，一再强调教育是服务行业，教师应该像对上帝一样的对待学生，可上帝还用得着听凡人的教诲吗？教师以前把学生当自己的孩子、朋友，经常调侃自己是又当爹又当妈，看来伤了某些人的自尊，教师怎配与他们共伍!“没有教不好的学生，只有教不好的老师”从理论上讲多么让人兴奋，作为教师就太幸福了，因为只要认真教书，学生就一定会成才，教育从此变成多么简单的一件事！当年填报高考志愿时，老师说到:选择教师就等于选择清贫！依然有无数同学义无反顾的选择了教师，选择这个太阳下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。丰厚的待遇、优良的工作环境，人人向往，活泛的人奋斗待遇、不活泛的人奋斗教学。少数学业优秀的孩子被老师们送进了名校，多数学业一般的孩子也渴望有一个光明的未来。大多数老师从未进过名校，但名校的学生有我们教过的!从未过上富裕的生活，但从未忘初心：捧着一颗心来，不带走半根草去！为人师表，应该接受社会的监督，再高尚的队伍也会有几个蛀虫，我们也热切希望搞清楚:这些人怎么混进来的，怎样为非作歹还能安然无恙，怎样素质平平却总能在评优晋级时占尽先机。人们观念变了，老师的观念也在变，追逐好成绩也重视好品行。但有一点是不变的，社会有多种生存法则，自然生存法则就只有一个：优胜劣汰！太多的心灵鸡汤，让孩子们不缺少梦想，缺少的是立足于现实的勇气。哲学上讲过，世上没有完全相同的两片树叶。如果要找出完全相同的两个自然人，就更不可能了，这也就说明了教育的艰难性，绝不可能批量生产品学兼优的优秀人才。一个事实是，大多数人都会从事普通职业成为普通人，这时候老师会告诉自己的学生，学业不优秀不代表你的人生就不优秀，要做好学问先做好人，不能做好学问也得做好人。做人得有担当、有底线、有原则！人们心里有一个最基本的是非观：杀人偿命、欠债还钱！什么时候，学生开始追打老师，什么时候孩子可以砍杀父母!让大家最为痛心的也许不是血泪，而是行凶者是自己的学生、自己的孩子。而更让人不寒而栗的是：不知道哪个聪明人第一个用“未成年”保护了穷凶极恶的孩子，脱离客观事实，单凭年龄作为界限的保护，让犯错的孩子有恃无恐，让即将犯错的孩子无所忌惮。这种保护让受害者情何以堪，让善良的人们何以立足！当不幸发生的时候，有人想方设法混淆视听，忽略事情的真相和本质，站在道德制高点引领事件向他希望的方向发展，久而久之真相就不重要了，事情变得扑朔迷离、是非难辨。我只想说这些人会被铭记史册的，但究竟是流芳千古还是遗臭万年，相信历史会给予公正的评判！尽管有人把老师变成过街老鼠，但善良的人们头脑清醒、目光远大，喧嚣