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文档简介

幼儿教育：_幼儿园中班游戏：趣玩四角片教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班游戏：趣玩四角片【活动目标】1、尝试四角片的多种玩法，发展身体动作的协调性、敏捷性。2、体验和同伴游戏的快乐。【活动准备】幼儿每人一个四角片郊游音乐【活动过程】一、热身运动（价值分析：调动身心，准备进行活动。）1、天气真不错呀！我们一起去“田野”里走走吧！2、音乐郊游过渡语：刚才我们把四角片摆成的田野了，走走跳跳真开心呀！你还可和四角片怎么玩呢？请你选一个四角片去试试吧。二、玩四角片（价值：探索四角片的不同玩法，发展身体动作的协调性、敏捷性。）（一）自由探索1、幼儿自由尝试四角片的多种玩法。2、教师指导，集体分享。过渡语：原来四角片有这么多有趣的玩法，你们太棒了！给自己鼓鼓掌吧！（二）船儿划划1、自由尝试划双人船观察指导要点：幼儿积极尝试划双人船的各种方法。2、双人船比赛观察指导要点：快速划船，两船不能分开。三、放松活动：摇啊摇，摇到外婆桥。（价值分析：让运动中的身体逐渐地放松下来。）第 3 页 共 5 页幼儿园中班社会优秀教案保护环境卫生【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。【活动准备】材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的经验。【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。总结：(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。第 4 页 共 5
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